写景抓住特征“太阳像什么”.pptVIP

姓名：高凤歧 职称：中教高级 课题：亲近自然 写景要抓住特征 版本：人教版 系列作文讲座描景篇界首一中 高凤歧 太阳像什么？ （一）突破思维定势：太阳就不能有叫声吗？ （一）调用多种感官 示例： △太阳嗡嗡地叫着，闷雷一样。 △夕阳团成一只大蜜橘，摆楼群顶上，很是妩媚，迷人。 △夕阳浑嘟嘟的，满脸吐着污血，仿佛阎王殿判官的鬼脸。 △太阳像个软皮子鸡蛋，透亮，娇嫩；又像凉粉皮子，清爽，单薄。 △车轮劈开地上白花花的如白花花积水一样的阳光，箭一样飞驰。白花花的地上燃烧着、沸腾着白花花的灰尘，仿佛通红通红的炉火和岩浆一样。 （二）突破浅尝辄止：太阳就不能被当作人吗？ （二）景物人物化 示例： △太阳张开血盆大口，即将吞噬了自己。 △歪脖子老楸树上落一只老鸹，喊着“呱——”，“呱——”。日头就打毛寨东头给喊出来，吓得往上蹿，抖抖索索地甩光溜子。老鸹在光溜子里打个旋，拍打拍打尾巴飞了。 △冬天入了九硌嗓子闲，日头就一蹶子尥到年底，一屁股蹾门槛上，摸着烟袋锅子咂吧咂吧两口。完了，烟袋锅子朝鞋掌子上磕打磕打，往大腰带里一别，年就过去了。 （三）突破点石成金：珠玉文字如何用？ （三）设置不同情境 示例： △日头还沉没在硝烟中，浑嘟嘟红通通的，仿佛腌过了头的鸭蛋黄，滋滋冒着透亮的红油，汩汩淌着窒息的腥臭。又好像刚打火膛里扒出来的、烧透了的生铁一样，突突喷着烈焰。烈焰吐去，瞬息就在外围冷结成一层薄薄的黑色。日头老了，斜插在半天里，周围几个老树努力地支撑着，不堪重负似的，仿佛一瞬间就会轰然倒塌。日头燃烧着南边的天空，整个南天里都突突突地喷着巨大的火舌，呼呼呼地发出噼噼剥剥的火爆声。 △记着那天是个艳阳高照的日子，天气预报说，没风也没火。太阳像个高傲的公主坐头顶上，看也不看人一眼。我紧随着人流，把饭缸敲得咚咣咚咣响，往食堂赶。 （一）调用多种感官（二）景物人物化（三）设置不同情境 借鉴模仿： △那天，天气非常亲切，太阳像个软皮子鸡蛋，透亮，娇嫩；又像凉粉皮子，清爽，单薄。朝霞拥着旭日，团成一杯清凉的鲜果汁。一时间，自己的情绪铺开，校园里的花草树木就奏响鲜活的生长的歌，清纯的钟声就描绘出教室门前老师高大兀立的身影。太阳登时化成完美的句号，教室变作肃穆的灵堂。他想着，自己该肝癌、肺癌、胃癌一齐突发，昏倒在讲台上，以身殉职。接下来，他就会被套上笔挺笔挺的西装，打上彤红彤红的领带，盖上殷红殷红的国旗，停泊在苍松翠柏之间。隆重的追悼会淹没在市长的悼词、学生的泪水和无数听众的唏嘘声中。 △说是这一年，一冬没落雪雨，太阳像个光棍条子，晴得火烫；又像一个没娘的小子，灰头土脸的，扒寨墙沿子上，团一圈雾，滚成驴屎蛋蛋。寨河里躺着半泡黄浆水，就像一块膏药，扒沟底上，上面结着一层鸡皮子冻。风不大，但很尖很细很瘦硬很冷气，像焯过红芋叶子的清水，又像皱巴巴的麻桔子皮。寨子里冷冷清清，巴望不着人，半天都不传来一声牛哞和懒散的驴叫。 △老亮一只脚踩上太师椅子沿儿，胳膊搂着疙瘩盖儿，歪太师椅子里。新崭新崭的蓝面绵羊皮大氅领子里插着他一脸热腾腾的笑。老亮禁不住把热腾腾的笑捧起来，推给太阳。太阳像一泡黄浆水，霎时露出光亮的笑脸，笑得极不自然。 日头拱到头顶，聒噪地叫着，把老亮每一丝神情都熨烫得十分妥帖。聒噪的叫声忽然失了火，太阳于是就开始曝光，熔化，变幻，模糊起来。老亮也跟着幻化起来，仿佛一脚踩进云彩眼里，一下子找不见了东西南北。 △那白花花、明闪闪扎眼的日头一头扎在眼前，一把揪住湖土路的那一头，抖动起来。于是盘卷如蝸螺头的湖土路就开始滚草毡子似地慢慢展开，一直铺到秃八儿脸前头。于是秃八儿就又瞧见自己迎亲回来披红挂彩，骑着高头大马走在这湖土路上的情景。秃八儿一瞬间觉着日头很光朗，湖土路霎时间由黄变白，变亮，变红，变彩，并飘扬起来。一条七彩的路正在秃八儿眼前延伸。于是十九岁的秃八儿就听到水蛇“倏倏倏”地游过干渴的麦田，麦田“咕嘟嘟”喝水，麦苗“嘎吱吱”拔节的声响。