《平凡的世界》读后感（十六）.doc

《平凡的世界》读后感（十六） 《平凡的世界》读后感（十六）提要：这本书，使我感触最深的就是孙家俩兄弟，特别是孙少平，映射出了当时农民和工人阶级艰苦奋斗的历程 《平凡的世界》读后感（十六） 每一位读过路遥小说的读者都不会否认这么一个事实，那就是路遥小说带给人们的是真实的精神财富。几乎每位读者都真诚地认为，《平凡的世界》带给了他们难以磨灭的记忆，这种记忆是心灵深处的。而作品带给人们的震撼也同样是恒久的，而非短暂的。《平凡的世界》这本书，为我们描述和解说了平凡和苦难，阐释了生活本身的意义。从书中描述的时间来说，展现了一个真实的黄土地上的世界，反映了我们国家包产到户前后发展的社会历程，反映了当时农村劳动人民真实的历史写照。 这本书，使我感触最深的就是孙家俩兄弟，特别是孙少平，映射出了当时农民和工人阶级艰苦奋斗的历程。他对苦难有绝对深刻的认识，对生活有着深邃的理解，是一个对精神世界有着深刻追求的人，有强大的精神力量。书中这样表达：……是的，他是在社会最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨，但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命…….他现在倒很“热爱”自己的苦难。他自嘲地把自己这种认识叫做“苦难的哲学”。他对于劳动的认识，书中这样写到：“一个人精神是否充实，或者活的有无意义，主要取决于他对劳动的态度”。这绝对是一条精辟的理论，在任何时候都不会过时的理论。只有劳动才能使人在生活中强大。书中孙少平关于劳动学说给我上了重要的一课，使我对劳动有了更加深刻的理解。　这使我不由自主地想起了我刚参加工作的时候，每天提心吊胆的下井，搬着沉重的钻杆，严重的体力透支，浑身的酸痛和疲劳，以致于早晨起床时裤子穿了一半又坐着睡着了，生活的艰苦，给我在劳动方面上了一堂终身受益的一课。回想到这里，就思摸自己，自己到底是一个什么样的人？其实和书中的孙少平一样，就是一个平平凡凡的人，当我今天读完《平凡的世界》后，从孙少平身上读懂了“苦难的哲学”，那么就算是以后遭受再多的苦难，也不会怨天尤人。 今天，我们生活在一个幸福的时代，我们每个人过着平凡的生活，做着平凡的事情，和书中的孙少平相比差远了，知足吧，知足者常乐。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students