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试论学生中独生子女爱他人品质的培养 孝南区新铺镇中心小学 陈作尧 摘要： 现今社会，“独生子女”是社会的主体， 但其大多以“自我为中心，缺乏关爱他人的品质”。从家庭教育角度看，主要受家庭生活环境、家长的自身素养、错误的教养态度及忽视情感教育和早期教育等因素的影响，可以通过创设和谐的家庭环境、提高家长素质、对孩子进行爱父母教育等途径,培养孩子爱他人品质，更主要的是要抓住孩子早期教育的关键期，进行经典教育，与圣贤同行，开启人格教化。 关键词： 家校教育 独生子女 爱他人 原因 措施 1979年我国实行计划生育政策以来，独生子女的数量与日俱增，独生子女就成了当代中国的一个普遍而特殊的群体，因而独生子女的教育是当代中国社会、学校、家庭、个人面临的一个重要课题。 随着市场经济的深入发展，“拜金主义”“享乐主义”等不良影响及应试教育阴影驱而不散，加上家长的溺爱，对在家庭中培养儿童爱他人品质产生了不利影响。调查发现：有67%的独生子女对爱的价值观念淡漠① 。 现在的独生子女，家庭中所有的爱倾注于一身，久而久之，孩子认为“好吃的归我”、“好玩的归我”，不自觉的形成只顾自己不顾他人的自私心里和习惯，并且麻木不仁