东兴小学语文一年级下册期末复习计划.doc

东兴小学语文一年级下册期末复习计划 东兴小学语文一年级下册期末复习计划提要：是互帮互学，优化组合。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采用优优组合的形式 更多精品：客服 东兴小学语文一年级下册期末复习计划 一、指导思想 以《语文课程标准》要求为目标，充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。 二、复习内容及课时安排 复习内容： （一）汉语拼音 1.复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2.能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。 3.复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。 （二）字词 1.复习认读《生字表（一）》中的400个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的250。 2.复习和掌握一些常用的识字方法。 3.复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。 4.进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。 （三）句子 1.认识句子，能正确地抄写或听写句子。 2.正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 3.复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。 （四）积累 1.复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。 2.复习“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。 3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。 （五）阅读 1.复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 2.复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。 3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。 4.复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。 （六）朗读 1.复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 3.学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 （七）写字 1.掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。 2.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。 3.能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 （八）说话 1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 2.能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。 3.与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。 4.有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。 三、复习重点和难点 复习重点 1.要让学生能够认读《生字表（一）》中的400个汉字。掌握《生字表（二）》中的250个汉字。 2.了解和掌握一些常用的识字方法。 复习难点 1.帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2.指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。 3.发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。 4.审题能力的培养。 四、具体复习安排和复习措施 （一）汉语拼音 1.复习声母、韵母和整体认读音节表，分清声母、韵母和整体认读音节。 2.熟练掌握《汉语拼音字母表》，会使用音序查字法查字典。 3.通过练习，分清读音相似和字形相似的拼音。 4.训练正确地拼读音节，并给指定词语选择正确的音节。 （二）识字 1.听写生字词。 2.认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。 3.通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。 4.通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。 5.通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。 生字“小魔术” 加一笔日——（）（　　）（　　）（　　） 加两笔口——（　　）（　　）（　）（　　） 减一笔王——（）（） 加一个偏旁见——（）（）（） （三）词语 1.字、词擂