中心小学素质教育督导评估自评工作计划.docVIP

中心小学素质教育督导评估自评工作计划 中心小学素质教育督导评估自评工作计划提要：领导小组及工作小组成员必须在全体教师中广泛宣传发动，通过自评，查漏补缺，不断完善学校内涵 来自物业管理资料下载 中心小学素质教育督导评估自评工作计划 一、指导思想 根据中小学素质教育督导评估工作相关文件精神，为切实建立我校自我评估、自我调控、自我完善机制，规范办学，提高教学管理，促进办学水平和教育质量的提高，继续落实我校新三年发展规划目标任务，力争将我校建设成品牌学校。 二、自评工作内容 1、确定学校中小学素质教育督导评估细则。 2、对照督导细则找出差距，研究整改措施与解决办法。 3、收集阶段信息，积累档案。 4、达成每项指标，汇总自评过程相关工作，填写自评有关报表。 5、完成学校素质教育督导评估自评工作，撰写学校自评报告。 三、成立相关组织机构 组长：成员： 四、自评工作要求 1、领导小组及工作小组成员必须在全体教师中广泛宣传发动，通过自评，查漏补缺，不断完善学校内涵。 2、校督导评估小组成员在组长的领导下，创造性地开展工作，不得推诿或敷衍了事。 3、各专项评估小组对所负责的一块材料，必须做到内容祥实、出处明确、执行有效。 4、全体教师必须配合各专项自评小组完成相关工作。 　　五、自评工作进程表 （一）评估准备阶段（4月中旬） 1、组织学校中心组成员学习督导评估方案，明确自评的目的和内容。 2、制定自评计划。 3、组建学校素质教育督导评估自评小组。 4、分组进行自评方法学习、对照指标明确小组自评范围、内容。 5、召开教师大会宣传中小素质教育督导评估工作的意义。 （二）评估实施阶段（4月下旬） 1、校督导评估自评小组收集、核实相关材料，对应督导评估细则进行评估，形成书面评估意见，上报学校领导。 2、整理上报材料，学校督导评估自评工作小组与学校领导共同分析、讨论、归纳各方面意见，撰写学校素质教育督导评估自评报告。针对存在问题，提出整改意见。 3、通过收集、整理的信息填写中小学素质教育督导评估细则自评表。 （三）评估总结阶段（4月底） 1、对学校自评工作进行总结，积累经验，完善自评工作措施和办法；在此基础上，研究薄弱环节的整改意见，纳入下一年工作计划的重要依据中。 2、上报学校素质教育督导评估自评报告和有关自评表。 3、做好自评资料的整理归档。 来自物业管理资料下载 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scie