中心小学“读写体艺221”活动实施方案.docVIP

中心小学“读写体艺221”活动实施方案 中心小学“读写体艺221”活动实施方案提要：写字为硬笔正楷字，教师每周练字不少于150字。各位教师要按照要求，制定切实可行的计划，并对照计划认真落实。 更多精品来自保安 中心小学“读写体艺221”活动实施方案 根据区教育局下发的《关于实施小学青年教师“读写体艺221”计划的通知》要求，结合我校实际，制定此实施方案。 一、指导思想 进一步提高青年教师人文素养，陶冶青年教师艺术情操，促使青年教师积极强身健体，拥有必备技能，以更好地适应小学教育教学工作的需要，提高教育教学质量。 二、项目内容与牵头负责人 1.读书：z 2.写字：z 3.体育 蒋 华：羽毛球、跳绳、呼啦圈、健美操 于俊林：篮球、足球、踢毽子、乒乓球 4.音乐：z（声乐、钢琴、竖笛） 5.手工制作：z 三、时间安排 1.星期二：16：30-17：30竖笛 2.星期三：16：30-17：30羽毛球、篮球、乒乓球、足球 3.星期四：16：30-17：30手工制作 4.其余时间教师自主安排读书、写字。 四、具体要求 1．读书写字以教师自主学习为主。 （1）教师阅读的内容为教研室所规定的小学教师阅读的基础书目。 注：学校图书室根据教育局的要求配齐相关图书。教师可到图书室借阅，也可通过其他途径进行阅读。必须确保每学期至少阅读2本理论书籍和15本文学类书籍，每学期积累背诵优秀古典诗文不少于25篇。 （2）写字为硬笔正楷字，教师每周练字不少于150字。各位教师要按照要求，制定切实可行的计划，并对照计划认真落实。 2.体艺项目内容在老师指导的基础上每位教师要妥善安排时间勤加练习。可与同事、学生一起练习，共同成长，不可虎头蛇尾，半途而废。 五、检查与考核 1．阅读。每个月初教科室将阅读的书目告知每位教师，教师自主阅读。月底组织一次读书交流或读书知识竞赛活动。 2．写字。教师每个星期须完成规定的习字任务，并于周五下午放学前交送教科室。 3．体艺。根据教师体艺练习情况，适时进行竞赛或测试。 二〇一三年四月 附件：优秀古诗文及教师阅读基础书目 （所列为本学期阅读和记诵的内容） 一、优秀古诗文 1.江南（江南可采莲）汉乐府 2.长歌行（青青园中葵） 汉乐府 3.敕勒歌（敕勒川） 北朝民歌 4.咏鹅（鹅鹅鹅） 骆宾王 5.风（解落三秋叶） 李峤 6.咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章 7.回乡偶书（少小离家老大回） 贺知章 8.凉州词（黄河远上白云间） 王之涣 9.登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣 10.春晓（春眠不觉晓） 孟浩然 11.凉州词（葡萄美酒夜光杯）王翰 12.出塞（秦时明月汉时关） 王昌龄 13.芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴） 王昌龄 14.鹿柴（空山不见人） 王维 15.送元二使安西 王维 16.九月九日忆山东兄弟 王维 17.静夜思（床前明月光） 李白 18.古朗月行（小时不识月） 李白 19.望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白 20.赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白 21.黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 22.早发白帝城李白 23.望天门山（天门中断楚江开）李白 24.别董大（千里黄云白日曛）高适 25.绝句（两个黄鹂鸣翠柳） 杜甫 26.春夜喜雨（好雨知时节） 杜甫 27.绝句（迟日江山丽） 杜甫 28.江畔独步寻花（黄师塔前江水东） 杜甫 29.枫桥夜泊 张继 30.滁州西涧 韦应物 二、教师阅读基础书目 （一）同小学生要求阅读的基础书目 1．安徒生童话（一年级） 2．格林童话（一年级） 3．稻草人（一年级） 叶圣陶 4．宝葫芦的秘密（一年级） 张天翼 5．中外童谣（一年级） 6.伊索寓言（二年级） 7.中国古今寓言（二年级） 8.儿童诗歌（二年级） 9.神话故事（三年级） 10.革命烈士诗抄（三年级） 11.西游记（三年级） 吴承恩 12.鲁滨逊漂流记（四年级） 笛福 13.民间故事（四年级） 14.水浒传（四年级） 施耐庵 （二）教育理论专着 1．教育的问题与挑战（南京师范大学出版社）朱小蔓 2．教师角色与教师发