第六讲 抗生素质.pptVIP

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  • 2017-05-14 发布于湖北
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第六讲 抗生素质

以无菌滴管分别在每个牛津杯内加入相应的抗生素溶液至满但不溢出管外 且四杯内液面高度相同,盖上平皿盖,静置30分钟。 * (二)抑菌圈的形成 将培养基置入适宜试验菌生长的培养箱中,琼脂培养基中的试验菌开始生长。 * (二)抑菌圈的形成 抗生素分子随溶剂向培养基内呈球面状放射状扩散。 *    抗生素分子在琼脂培养基中的浓度,随离开小钢管的距离增大而降低。 离小钢管愈远,琼脂培养基中抗生素分子愈少,相应的抗生素浓度愈低。 * 当抗生素分子扩散到一定时间,在小钢管周围形成一个能有效的抑制试验菌生长的范围,也就是通常所说的抑菌圈。 抗生素溶液的浓度不同,抑 菌圈的大小亦不同(图) (二)抑菌圈的形成 * * 用游标卡尺测量抑菌圈直径,可以在双碟底部垫一张黑纸,在灯光下测量。 不宜取去小钢管再测量,因为小钢管中残余的抗生素溶液会流出扩散,使抑菌圈变得模糊。 不能把双碟翻转过来测量抑菌圈直径,因为底面玻璃折射会影响抑菌圈测量的准确度。 * 抑菌圈直径大小与抗生素浓度相关; 比较抗生素标准品与检品的抑菌圈大小,可计算出抗生素的效价。 * 按设计原理不同分 管碟法 一剂量法(标准曲线法):常用于原料生产的过程 监控 、中间体或半成品检验 二剂量法:抗生素质量检验的常规方法 三剂量法:主要用于标准品的标定 (200

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