新人教A版高中数学（必修5）3.1“不等关系与不等式”（第3课时）课件.pptVIP

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2017-05-21 发布于北京
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新人教A版高中数学（必修5）3.1“不等关系与不等式”（第3课时）课件.ppt

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新人教A版高中数学（必修5）3.1“不等关系与不等式”（第3课时）课件

* 3.1 不等关系与不等式第三课时 1. 两个实数大小关系的比较原理知识梳理 a－b＞0 a＞b a－b=0 a=b a－b＜0 a＜b 2.不等式的基本性质（1）a＞b b＜a（对称性）（2）a＞b，b＞c a＞c； a＜b，b＜c a＜c（传递性）（3）a＞b a+c＞b+c（可加性）（4）a＞b，c＞d a+c＞b+d （5）a＞b，c＞0 ac＞bc； a＞b，c＜0 ac＜bc （6）a＞b＞0，c＞d＞0 ac＞bd （7）a＞b＞0 an＞bn (n∈N*) （8）a＞b＞0 ＞ (n∈N*) 1. 已知ab，不等式:（1）a2b2；（2）；（3）成立的个数是（）（A）0 （B）1 （C）2 （D）3 A 2.如果ab0,cd0,则下列不等式中不正确的是( ) A．a-db-c B． C．a+db+c D．acbd C 练习 3. 当abc时，下列不等式恒成立的是 ( ) A．abac B．(a-b)∣c-b∣0 C．a∣c∣b∣c∣ D．∣ab∣∣bc| B 18x－2y32，（2）若－3ab1，－2c－1，求(a－b)c2的取值范围. 因为－4a－b0，1c24，所以－16(a－b)c20 5. 应用举例例1 已知 a＞b＞1，求证：例2 已知b＞a＞c，a＞0，求证：例3 已知a、b为正实数，求证：例4 比较下列各组代数式的大小：（1）a2＋b2与2(a＋b－1)；（2）(a＋b)(a3＋b3)与(a2＋b2)2 (a＞0，b＜0). 例5 已知c＞a＞0， c＞b＞0，比较 a与 . 例6 已知数列{an}是等比数列，数列{bn}是等差数列，且a1＝b1＞0，a3＝b3＞0，a1≠a3，试比较a5与b5的大小. 小结作业 1.证明不等式和比较大小，是不等式的两个基本问题，解决不等式问题必须以不等式性质为理论依据，常用方法有比较法、综合法、分析法等. 2.比较法包括差比法和商比法.其中商比法的理论依据是或 . 作业： P75习题3.1A组：4，5. B组：3.