参加“镇小学联动校际研讨活动”心得体会.docVIP

参加“镇小学联动校际研讨活动”心得体会 参加“镇小学联动校际研讨活动”心得体会提要：课堂偏安静的现象。这个问题在我的课堂中也经常出现，蔡老师帮我们指出的问题所在——提出的问题不够明确，这有助于我们改进自己的教学 源自管理资料 参加“镇小学联动校际研讨活动”心得体会 2017年3月28日，我很高兴能到z镇z小学参加联动校研讨活动，这一次的听课有两个亮点：一是由新教师承担教学；二是有晋江进修学校老师的指导。 首先，是由新教师——张老师执教《三角形的内角和》，很多教师上公开课都喜欢选这节课，因为这节课主要通过学生一系列探究活动得出“三角形内角和是180°”，但是这节课对教师的要求更高，它要求教师需要对课堂的掌控能力更高。很多联动校的教研一般都会由较成熟的老师执教，但是z小学大胆地采用新教师执教的形式，这很大程度上有利于新教师的专业成长。其次，有晋江进修学校蔡福山老师的指导，给了这一次的教研带来了更高层次的专业引领。 最让我印象深刻的是蔡老师与执教者的交谈： 1、先让执教者说说这节课中最自信的地方；2、让执教者给自己评评这节课最不满意的地方。这样不仅可以帮助教师树立自信心，也可以让执教者对自己的课堂有一个深刻的反思。 让我受益匪浅的是蔡福山老师的点评： 1、课堂偏安静的现象。这个问题在我的课堂中也经常出现，蔡老师帮我们指出的问题所在——提出的问题不够明确，这有助于我们改进自己的教学。 2、学生无法体会学习“三角形内角和”的必要性。这个问题蔡老师也做出了相应的指导：在教学时要引导学生联系之前的知识，通过知识的冲突“自然地生长”出学习三角形内角和的必要。 3、在探究“三角形内角和是180°”的过程有点形式化。对于一个理论性较强的知识，需要我们有效地将合情推理和演绎推理结合起来，并借助科学家对知识的探索来帮助学生了解知识。 源自管理资料 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a goo