江苏省新丰中学高中历史专题三第5节世界反法西斯战争的胜利教案人民版选修3要点.doc

授课日期 教学内容 专题三5世界反法西斯战争的胜利 授课类型 新授 课时安排 1 教 学 目 标 知识与技能 了解攻克柏林，日本投降。波茨坦会议及对战后国际关系的影响 过程与方法 对两次大战从各方面进行比较，学会比较分析的方法。 情感态度与价值观 通过二战的学习，树立反对战争热爱和平的思想观念。 教 学 重 点 是什么 波茨坦会议及对战后国际关系的影响 为什么 本课主要内容 如何体现巩固 要求学生理解记忆 教 学 难 点 是什么 二战的性质，原因，影响，历史启迪。 为什么 理论性强，不易理解。 如何突破强化 综合分析帮助理解 教学方法 自主学习 合作探究 教具使用 课件 教学过程 学生主体化教学方案共案 学生主体化教学方案个案 课题导入 通过上节课的讲解，大家清楚三大战场都出现了有利于反法西斯的转折，也就意味着战争即将结束，今天我们来看看战争的结局如何 情景选择问题设置课堂检测师生活动 一、攻克柏林 1．1945年欧洲战况 (1)西线：美英盟军强渡莱茵河，基本上消灭西线德军主力。随后，盟军继续推进，与苏军会师 易北师 。 (2)东线：苏军连续突破德军几道防线，解放了 波兰 、匈牙利全境以及捷克斯洛伐克和奥地利的一部分。4月25日，完成对柏林的合围。 (3)柏林战役：1945年4月27日，苏军攻入柏林市区。30日， 希特勒民主化 自杀。5月1日，苏军完全占领柏林。 2．德国投降 1945年5月8日，德国签署无条件投降书，欧洲战事结束。 二、波茨坦会议 1．背景 德国败降后，如何处置德国以及欧洲其他有关问题都亟待解决。 2．召开 1945年7月17日～8月2日，苏、美、英三国首脑在波茨坦举行会议。 3．主要内容 (1)处置德国问题：制定了解除德国武装、摧毁一切军事工业和纳粹组织、惩办战犯、实行政治生活 民主化 等政治经济基本原则。 (2)波兰的西部边界问题：决定将奥得河和尼斯河以东的领土、东普鲁士的一部分和 但泽 划归波兰。 (3)讨论了结束对日作战的条件和对日本的战后处置方针，通过了《 波茨坦公告 》。 ①提出战后日本实行非军事化、民主化等基本原则。 ②对日本实施 军事占领 直至日本建立和平政府。 ③《 开罗条约 》的条款必须予以实施。 ④审判战犯。 ⑤摧毁日本的军事工业。 4．影响 (1)三大国在一些重大问题上协调了立场，使得三国战时联盟得以继续维持，这对于打败日本、取得反法西斯战争的最后胜利具有积极意义。 (2)暴露出三大国之间的矛盾和冲突，为战后美、苏反目成仇埋下了伏笔。 三、日本投降 1．促使日本投降的因素 (1) 太平洋 战场发生根本转折，盟军转入反攻，至1945年初，盟军已接近日本本土。 (2)亚洲其他战场的抗日力量展开大规模的反攻，加速了日本法西斯的灭亡。 (3)1945年8月6日和9日，美国向日本投掷了两颗 原子弹 。 (4)1945年8月8日， 苏联 出兵中国东北，向日本关东军发起猛烈进攻。 (5)1945年， 苏德 战场开展总反攻，其他战场也向日本侵略军发动最后的攻击。 2．日本投降 (1)概况：1945年8月15日，日本天皇正式播发《 停战诏书 》。9月2日，日本代表正式在投降书上签字。9月9日，中国战区日本投降签字仪式在南京举行。 (2)影响：日本的投降，标志着第二次世界大战以反法西斯国家的完全胜利宣告结束。 3．中国抗日战争的地位及作用 (1)地位：中国的抗日武装是 亚洲 大陆抗日的主力。 (2)作用：中国的抗战不仅牵制和歼灭了日军的大量兵力，减轻了 美英 等盟国的压力，而且配合了欧洲战场和太平洋战场的战略行动，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。 四、第二次世界大战胜利的意义与反思 1．胜利的意义 (1)对德日：为战后基本清除德、日 和军国主义，扫除两国历史上遗留的浓厚的封建主义残余，使之走上和平、民主的发展道路奠定了坚实的基础。 (2)对世界局势：战后形成了两极格局， 社会主义 力量不断增强，民族解放运动蓬勃发展。 (3)对科技：客观上诱导、推动了科学技术的大发展，特别是原子弹、V－2火箭的研制成功，为战后 原子能 技术、现代空间技术的发展奠定了坚实的基础。 2．人类的反思 各