苏教版选修1-1高中数学2.1“圆锥曲线”课件.pptVIP

课时作业（五） * 中小学课件 教师用书独具演示 演示结束 圆锥曲线 两条相交直线 圆 椭圆 双曲线 抛物线 距离的和 F1F2 两个定点F1，F2 距离 PF1＋PF2 ＞ 距离的差的绝对值 小于F1F2的正数 定点F1，F2 两焦点 F不在l上 相等 定点F 定直线l |PF1－PF2| PF＝d ＜ 椭圆的定义及应用 双曲线的定义及应用 抛物线的定义及应用 2．圆锥曲线●教学流程●三维目标知识与技能(1)通过本节的学习了解圆锥曲线的实际背景．(2)理解三种圆锥曲线的定义能根据圆锥曲线的定义判断轨迹的形状．2．过程与方法经历从具体情境中抽象出圆锥曲线的过程．情感、态度与价值观通过本节的学习从整体上认识三种圆锥曲线及其内在联系并感受数●重点难点重点：三种圆锥曲线的定义．难点：三种圆锥曲线的定义理解．本节课教材利用平面对圆锥面的不同截法产生三种不同的圆锥曲线得出椭圆、双曲线和抛物线的概念．这样既使学生经历概念的形成过程更有利于从整体上认识三种圆锥曲线的内在关系．根据问题的难易度及学生的认知水平要求学生掌握椭圆、抛物线的定义对双曲线只要求了解其定义．这是建立在学生的最近发展区上的形式化的过程有利于培养学生的数学化能力提高数学素养．●教学建议 教学中向学生展示平面截圆锥面得到椭圆的过程使学生加深对圆锥曲线的理解．对用双球发现椭圆的特