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- 2017-05-21 发布于北京
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苏教版选修2-3高中数学2.2“超几何分布”课件
* 中小学课件 课堂讲练互动 2.2 超几何分布 课件(苏教版选修2-3) 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 学习目标 2.2 1.理解超几何分布及其推导过程. 2.能用超几何分布解决一些实际问题. 学习目标 课前自主学案 温故夯基 1.2011年度水浒书业的在编工作人员X_____随机变量(填“是”或“不是”). 2.一袋中装有6个同样大小的黑球,编号为1,2,3,4,5,6.现从中随机取出2个球,以ξ表示取出的球的最大号码,则“ξ=6”表示的试验结果是____________________________. 不是 (1,6),(2,6),(3,6),(4,6),(5,6) 知新益能 超几何分布 X~H(n,M,N) 其中r表示_____________________,n表示__________,M表示______________,N表示____________________. 样品中不合格品数 样本容量 不合格品数 总体中的个体总数 问题探究 1.在产品检验中超几何分布描述的是放回抽样还是不放回抽样? 提示:超几何分布描述的是产品检验中的不放回抽样. 2.在超几何分布中,随机变量X取值的最大值是M吗? 提示:不一定.当n≥M时,随机变量X取值的最大值为M;当nM时,最大值为n. 课堂互动讲练 超几何分布的概念及简单应用 考点突破 超几何分布是一种很重要的概率
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