苏教版选修2-3高中数学1.3“组合”课件.pptVIP

* 中小学课件 课堂讲练互动 1.3 组合 课件（苏教版选修2-3） 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 学习目标 1.3 1.理解组合的概念． 2．能利用计数原理推导组合数公式． 3．能解决简单的实际问题． 学习目标 课前自主学案 温故夯基 1．从n个不同元素中任取m个元素，按一定___________排成一列，叫做从n个不同元素取出m个元素的一个排列，其排列数为_________. 顺序 n(n－1)(n－2)…(n－m＋1) 取元素 排顺序 知新益能 1．组合 一般地，从n个___________元素中_______________________________，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合． 不同 取出m(m≤n)个元素并成一组 2．组合数与组合数公式 所有组合的个数 问题探究 1．如何区分一个具体问题是排列问题还是组合问题？ 提示：区分一个具体问题是排列问题还是组合问题，关键是看它有无顺序．有顺序就是排列问题，无顺序就是组合问题． 2．组合数公式的两种形式的适用范围各是什么？ 提示：乘积形式适用于具体含数字的组合数的值，阶乘形式适用于含字母的组合数的有关变形及证明． 课堂互动讲练 组合数公式性质应用 考点突破 组合数的公式、性质除了在实际应用题中用于计数之外，还在有关的求值、解方程、解不等式、证明恒等式等方面有着重要的应用． 例1 【思路点拨