苏教版高中数学（必修5）1.1“正弦定理”课件之4.pptVIP

* A B C 一、正弦定理的推导： 设点B在珠江岸边，点A在对岸那边，为了测量A、B两点间的距离，你有何好办法呢？（给定你米尺和量器） A B C 设问？若将点C移到如下图所示的位置，你还能求出A、B两点间的距离吗？ 在Rt△ABC中,各角与其对边的关系: 不难得到: C B A a b c 在非直角三角形ABC中有这样的关系吗? A c b a C B 正弦定理: 在一个三角形中,各边和它所对角的 正弦的比相等. 即 (1) 若直角三角形,已证得结论成立. 所以AD=csinB=bsinC, 即 同理可得 D A c b C B 图1 过点A作AD⊥BC于D, 此时有　 证法1: (2)若三角形是锐角三角形, 如图1, 由(1)(2)(3)知，结论成立． 且 仿(2)可得 D (3) 若三角形是钝角三角形,且角C是钝角如图2, 此时也有 交BC延长线于D, 过点A作AD⊥BC， C A c b B 图2 ＝ ＝ （2R为△ABC外接圆直径） =2R 思考 求证: 证明： O C/ c b a C B A 作外接圆O, 过B作直径BC/,连AC/, ☆三角形中： A c b C B D a 向量法 证法2: 利用向量的数量积，产生边的长与内角的三角函数的关系来证明. 提问8：正弦定理在解决三角形问题中到底有哪些应用呢？ 提醒：三角形是由3