学习笔记：编辑与版面设计.pptVIP

编者按示例 (2)编后：就其写作形式而言，是介于编者按与短评之间的一种评论形式，可以有题目，也可以没有题目。编后往往侧重于从新闻中提出一些值得深思的问题，使读者在阅读新闻后能举一反三，获得某种启示和教益。目前，编后较多用于书或是刊物稿件，报纸较少见。 (3)配评论的情境：一是客观形式需要；二是稿件的具体条件，即稿件的内容足以构成议题，能成为评论的体托。 配资料：指的是与新闻报道相关的知识性材料。种类：新闻人物、新闻背景、新闻地理、科学知识、名词解释等。 例如：有关长征精神方面的稿件，为了让学生知道长征历史，可以配上“知识链接” 。 配资料示例 配图片：图片不是报纸的“配角”，文、图互补，相得益彰。很多封面，甚至很多大报都把图片作为关键内容，大幅刊登。平面媒体就是为了“养眼”是一种时行的观点。 图片种类：新闻照片、绘画、图表。 新闻照片：最重要的特点是纪实性。 绘画：从新闻角度配漫画特别多，有讽刺性的，又有赞扬性的，充满趣味，效果非常明显。 图表：经济类报道较多使用统计图表、示意图等，方便读者的浏览、阅读。 配漫画示例 配图表示例 造假新闻照片示例 3. 配置要注意的几个问题 (1) 重视头条 头条是一个版面上最重要的稿件，通常放在最显著的位置，并运用各种编排手段加以突出。 个人观点：不是新闻版面才需要头条，任何版面都需要，因为头条是一个版面的灵魂。 头条的选择应重在内容，不应是题材、体裁。 头条例子 (2) 要精编 版面精编两种形式： 重点式：即选用最重要的稿件，其他一般性稿件让路。 让路方式：大量压缩；暂时搁置；转给其他版面；舍弃不用。 做法： a、文转其他版； b、题在一版，文在其他版；全文登其他版，导读在一版； c、在一版登摘要。 （3）重视定读性 定读性是指报纸引起读者阅读的稳定兴趣的特性。 做到定读性，一是要有精彩的内容，二是版面不断创新。 校报（刊）阅读对象为老师、学生，特别是学生，作为站在时代浪尖的年轻一代，如果不能引起他们的阅读兴趣，那么办报刊的意义就不大了，这也是我们努力的方向。 1.版面形式设计要求 主次分明地安排稿件 编辑根据稿件的内容及相互关系，正确恰当地安排它们在版面上的位置，按稿件的新闻和宣传价值区分，排出先后顺序，使稿件在版面上的位置“各得其所”，彼此又相互照应，互为补充，浑然一体 。 三、版面形式的设计 结构巧妙地构思标题 标题在版面中有着举足轻重的地位。只有醒目的标题才能吸引人，不同的版面不同的文章可选择不同的字型和字号的字作为标题字。 要闻版要庄重醒目，综合新闻版要明快、清新，理论版要气度宏大，而副刊应活泼可人。因而我们在一、二版多选用严肃庄重的字体，如“黑体”、“报宋”、“琥珀”、“方叠”等，在生活、娱乐、体育和文学等其他版多选用活泼轻快的字体，如比较新兴的“启体”、“康体”、“水柱”、“水波”、“花瓣”等。 版面还要根据标题的长短和空隙的多少，适当布白或铺垫几处底纹，能使版面出现“雨后彩虹”之感。 文章、图片、装饰比例适当、和谐给人以美感，并且有趣味。新闻图片、压题照和报花均匀、合理的布局，可以增加版面层次、吸引力和亲切感。但在布局上需要统筹兼顾，考虑整个版面的“黑、白、灰” 三色层次的协调和统一。 合谐的图文比例 版面重心要稳 版面上下、左右在重量感上要平衡。读者看报时，往往视觉感到黑体字重于宋体，图片重于文字，有边线框重于无边线框，文、图重于空白，因此，设计时要考虑各版面所包含的内容，按内容需要设计。同时还须将一、四版，二、三版展开，注意他们之间黑白搭配的综合效果。比如，一、四版的照片如都放在下方，整体效果便给人一种下坠感。 2.版面形式设计中要注意的问题 头版综合新闻版面 （1）把最重要的报道放在版面的最上方。 （2）不要把标题并排排列。 （3）把大照片放在版面的最上部 。 （4）不要让边上照片中人物的眼光向版面外边看。 （5）可在底部使用多栏标题，但不能大于主标题。 集纳示例 2.版面形式设计中要注意的问题 其它版面 （1）在左上角这个目光最先接触的区域使用醒目的标题或比较大的照片。 （2）每个版都要尽可能使用一张或多张照片、漫画、图表、地图、或其他图形形式。 （3）把大照片放在版面的最上部 。 （4）不要不要把报道的标题安排在广告的正上方。 （5）一页报纸只用一个主色调，保持版面色彩的一致性与