国培专业带头人考核表.docVIP

北京理工大学 中职学校专业带头人国家级培训班 学员考核鉴定表 姓 名 曲斌 出生 年月 性别 男 职 务 汽车教研室主任 职称 高级讲师 任教学科 电控 发动机 工作单位 吉林机电工程学校 教龄 13年 最后学历 本科 毕业学校： 所学专业： 毕业证书编号: 学位证书编号： 电子信箱 284507865@ 移动电话 通信地址 吉林市经开区松九街180号 邮编 113001 培训专业 汽车运用与维修 学习天数 82天 缺勤天数 零 培训期间任职 生活班长 优秀学员 是 否 培训前职业技能证书名称 汽车维修工 证书等级 技师 职业资格证书编号 证书取得时间 鉴定机构 吉林省职业技能鉴定中心 培训后职业技能证书名称 汽车维修工 证书等级 高级技师 职业资格证书编号： 鉴定机构 吉林省职业技能鉴定中心 培训时间 2014年 9 月 15 日至 2014 年 12 月 5 日 备注 一、学习“职教理念、理论、职教教学改革方法”小结 从9月16日至10月9日先后有九位专家为我们进行了为期三个星期的“职教理念、理论、职教教学改革方法”方面的讲座。这一阶段的培训内容丰富，形式多样，有集中培训，有学员间的互动交流，有专家讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。他们先进的教育理念、独到的职教思想、全新的职教方法，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。 一、学习小结 杨进所长的《终身学习理念中的现代职业教育》让我深深体会到在今后教学中要“正确地做正确的事”这一论断的重要性，这就需要我们应当根据市场规律建设专业，根据市场调研情况完善人才培养目标，根据企业真实情境开发课程，同时不断钻研有效的教学方法，使之更加符合学生的成才规律。??李敏捷校长的《培养学生综合职业能力为核心，构建具有职教特色的教学体系》使我进一步加深了对人才培养改革、课程体系改革和教师队伍建设方面的理解，明确了专业设置与社会需求同步、课程开设与科技发展同步、教学设备与硬件换代同步、运行机制与市场变化同步的办学原则，更加认识到人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能的课程体系改革的紧迫性与重要性。??赵丰年博导的《游戏化教学》理念更是让我耳目一新，他告诉我们，应该将游戏理念纳入课程教学中，在游戏中完成教学任务，让学生们像“玩”一样地学习。对如何激发学习动机的四个因素，赵老师讲得深入浅出，对游戏化教学特点归纳得精辟入里，使我对学习活动是自成目的的理解也深入脑海。 王继平司长的《加快发展现代职业教育——关于我国职业教育发展的战略思考》为主题的精彩讲座，引用政策文件，讲解贴切。就党中央对发展职业教育提出了新要求；促进经济提质增效升级对职业教育提出新要求；实现更高质量的就业对职业教育提出新要求；深化教育领域综合改革对职业教育提出新要求；我国职业教育迈入改革发展新阶段等方面进行了深入浅出的讲解，让我们更加深刻的认识到当前中国职业教育发展的现状、国家对职业教育制定的政策和规划、今后应该重点把握的发展方向以及需要注意的工作方法。 北京理工大学生命学院刘书福书记《师德建设和弘扬优秀传统文化》的精彩报告进一步加深了我对师德建设重要性的认识，增强了弘扬传统文化的信心和使命感。他提醒我们师德建设是学校文化建设的重要组成部分，是教师职业活动的前提与保障；师德建设既要有鲜明的时代特征，又要借鉴祖国传统文化的精华。刘书记精彩的讲座让我实实在在地感觉到社会主义核心价值观和我国优秀传统文化就像是一个民族的灵魂，是祖国人民的精神家园，对提高国家软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展、深化改革具有重要作用。 继教学院李小平副院长、王正宏老师和许琼老师的“网络影视课件系列讲座”让我们耳目一新。李院长给我们讲授了《网络影视课件理论设计方法和制作要领》，用亲手制作的一些优秀影视作品和课件与全体学员一同欣赏，让我们对影视教学理念有了一个基本的认识。王正宏老师给我们讲解的《网络影视课件拍摄技巧》增强了我们对影视拍摄知识的认识。许琼老师的《网络影视课件制作》激发出我们无穷的学习乐趣。她带着我们边讲解边实践，以实际任务引领我们学习，收到了良好的效果。三位老师“影视课件制作”方面的课程让我们受益匪浅，进一步明确了演讲式、讨论式、采访式、实地拍摄式、绿幕抠屏式、PPT动画式、画中画式、课堂实录式和可汗学院式等教学视频制作方式，对制作视频软件有了初步的掌握，这对今后教学和生活具有很好的指导意义。 昌平职校汽修系李黎华副主任以实际工作经验为依托给我们带来了《汽车运用与维修专业课程建设与设计》的讲座。她将专业课程改革中遇到