音乐教育对中小学生创新素质培养的价值与方法.pdfVIP

音乐教育对中小学生创新素质培养的价值 与 方法 前言 在我国以往的中小学音乐教育中，对培养学生创新能力和增强创新素质方面 缺乏必要的关注，如此一来音乐教学的意义和功能价值难以体现，可谓是音乐教 育里最值得我们探索的环节。随着时代的发展，教育在为促进经济和社会全面进 步提供精神动力和智力支持方面愈发重要。进入21 世纪，音乐教育有了很大的 发展，人们认识到，音乐教育不仅要培养学生的音乐才能，更重要的是要通过基 础音乐教育培养具有综合创新素质、全面发展的人才。在《音乐课程标准》中， 重点提到了音乐教育的终极目标，即“在二十一世纪的音乐教育中，要尤为重视 创新素质发展价值、文化传承价值、音乐审美体验价值、社会交往价值，这就是 当代音乐教育新观念的重要构成部分。它将传统音乐教学目标以及教学内容的重 点之处作以变更，与此同时，也将音乐教学方式作以改变，深化教学改革。通过 参与教学实践，使学生接受知识的方法由被动转化为主动。学生能够在丰富多彩 的音乐教学活动中感受到音乐的魅力，有效激发学生的音乐创造力，拓展学生形 象思维，为其创造广阔的