2014届高考数学(文)一轮复习讲义(教师用书)(苏教版):第九章概率第三节 几何概型.docVIP

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  • 2017-05-14 发布于天津
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2014届高考数学(文)一轮复习讲义(教师用书)(苏教版):第九章概率第三节 几何概型.doc

2014届高考数学(文)一轮复习讲义(教师用书)(苏教版):第九章概率第三节 几何概型

[备考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1.了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率.2.了解集合概型的意义.  几何概型在高考中的要求比古典概型低,多以填空题的形式考查,并进一步强调知识间的横向联系. [归纳 知识整合] 1.几何概型 设D是一个可度量的区域,每个基本事件可以视为从区域D内随机地取一点,区域D内的每一点被取到的机会都一样;随机事件A的发生可以视为恰好取到区域D内的某个指定区域d中的点,这时,事件A发生的概率与d的测度(长度、面积、体积等)成正比,与d的形状和位置无关,把满足这样的概率模型称为几何概率模型,简称几何概型. [探究] 1.几何概型有什么特点? 提示:几何概型的特点: 无限性:试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限个. 等可能性:每个基本事件出现的可能性相等. 2.几何概型和古典概型有什么区别? 提示:几何概型和古典概型中基本事件发生的可能性都是相等的,但古典概型的基本事件有有限个,而几何概型的基本事件则有无限个. 2.几何概型的概率公式 P(A)=. [自测 牛刀小试] 1.容量为400 mL的培养皿里装满培养液,里面有1个细菌,从中倒出20 mL的培养液,则细菌被倒出的概率是________. 解析:细菌被倒出的概率为P==. 答案: 2.已知地铁列车每10 min(含在车站停车时间)一班,在车站停1 min,则乘客到达站台立即乘上车

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