2017年高考数学三轮讲练测核心热点总动员：专题08 等差数列、等比数列的性质（新课标版）（解析版）.docVIP

2016年高考三轮复习系列：讲练测之核心热点 【全国通用版】 热点八 等差数列,等比数列的性质 【名师精讲指南篇】 【高考真题再现】 1.【2015全国卷1文】已知是公差为1的等差数列,为的前项和,若,则（ ）. A. B. C. D. 【答案】B 2.【2015全国卷1文】在数列中,,为的前n项和.若,则 . 【答案】6 【解析】由,得,即数列是公比为的等比数列. ,得.故填6中/华-资*源%库. 3.【2015全国卷2文】已知等比数列满足,,则（ ）. A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由等比数列的性质得,即,则 .所以有,所以.故 .故选C. 4.【2015全国卷2文】 设是等差数列的前项和,若,则（ ）. A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由已知,则,. 又因为 .故选A. 5.【2015全国卷2理】设是数列的前项和Z,且,则____________________． 【答案】 6.【2016全国卷1理】已知等差数列前项的和为,,则（ ）. A. B. C. D. 【答案】C 【解析】设等差数列的公差为,由,得. 7.【2016全国卷1理】设等比数列满足,,则的最大值为 . 【答案】 【解析】 由,得. 又,得. 故. 解法一：由,得,得,且.故当或时,取得最大值, 即. 解法二：.故当或时,取得最大值. 【热点深度剖析】 等差数列和等比数列在公式和性质上有许多相似性,是高考必考内容,着重考查等差、等比数列的基本运算、基本技能和基本思想方法,题型不仅有选择题、填空题、还有解答题,题目多为难度中等．从近几年的考题看,对于等差与等比数列的综合考查也频频出现．考查的目的在于测试考生灵活运用知识的能力,这个“灵活”就集中在“转化”的水平上． 2014年文理小题中都没涉及等差数列与等比数列,只是在解答题中出现.2015年两套文科试卷各有两道数列客观题,2016年全国卷1理有2道客观题分别考查等差数列与等比数列,其余试卷均只有一道解答题.从近几年的高考试题来看,本部分在高考中若出现解答题,一般不会再有客观题,若没有解答题,一般会有两道数列客观题,数列客观题突出小巧活,主要数列的概念、基本性质、简单运算、通项公式、求和公式等,可能是容易题,也可能是难题；数列解答题,主要考查等差、等比数列的通项公式与求和等知识,属于中档题．预测2017年高考在客观题中考查数列的可能性比较大. 【重点知识整合】 1.等差数列的有关概念： （1）等差数列的判断方法：定义法或. （2）等差数列的通项：或. （3）等差数列的前和：,. （4）等差中项：若成等差数列,则A叫做与的等差中项,且. 2.等差数列的性质： （1）当公差时,等差数列的通项公式是关于的一次函数,且斜率为公差；前和是关于的二次函数且常数项为0. （2）若公差,则为递增等差数列,若公差,则为递减等差数列,若公差,则为常数列. （3）当时,则有,特别地,当时,则有. (4) 若、是等差数列,则、 (、是非零常数)、、 ,…也成等差数列,而成等比数列；若是等比数列,且,则是等差数列. （5）在等差数列中,当项数为偶数时,；项数为奇数时,,（这里即）；. （6）若等差数列、的前和分别为、,且,则. (7)“首正”的递减等差数列中,前项和的最大值是所有非负项之和；“首负”的递增等差数列中,前项和的最小值是所有非正项之和.法一：由不等式组确定出前多少项为非负（或非正）；法二：因等差数列前项是关于的二次函数,故可转化为求二次函数的最值,但要注意数列的特殊性.上述两种方法是运用了哪种数学思想？（函数思想）,由此你能求一般数列中的最大或最WWW.小项吗？ 3.等比数列的有关概念： （1）等比数列的判断方法：定义法,其中或. （2）等比数列的通项：或. （3）等比数列的前和：当时,；当时,.. 特别提醒：等比数列前项和公式有两种形式,为此在求等比数列前项和时,首先要判断公比是否为1,再由的情况选择求和公式的形式,当不能判断公比是否为1时,要对分和两种情形讨论求解. （4）等比中项：若成等比数列,那么A叫做与的等比中项.提醒：不是任何两数都有等比中项,只有同号两数才存在等比中项,且有两个. 4.等比数列的性质： （1）当时,则有,特别地,当时,则有. (2) 若是等比数列,则、、成等比数列；若成等比数列,则、成等比数列； 若是