2017年高考数学三轮讲练测核心热点总动员:专题11 平面向量的运算(新课标版)(解析版).docVIP

2017年高考数学三轮讲练测核心热点总动员:专题11 平面向量的运算(新课标版)(解析版).doc

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2017年高考数学三轮讲练测核心热点总动员:专题11 平面向量的运算(新课标版)(解析版).doc

2017年高考三轮复习系列:讲练测之核心热点 【全国通用版】 热点十一 平面向量的运算 【名师精讲指南篇】 【高考真题再现】 1.【2014全国卷1理】已知为圆上的三点,若,则与的夹角为_______. 【答案】. 【解析】由,故三点共线,且是线段中点,故是圆的直径,从而,因此与的夹角为 2.【2014全国卷1文】设分别为的三边的中点,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 3.【2015全国卷1】设为所在平面内一点,,则( ). A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题可得,所以,所以.故选WWW.A. 4.【2015全国卷2】设向量不平行,向量与平行,则实数 . 【答案】 【解析】根据向量平行的条件,因为向量与平行, 所以,则有解得,所以. 5.【2015全国卷1】已知是双曲线上的一点,,是的两个焦点,若,则的取值范围是( ). A. B. C. D. 【答案】A 6.【2016全国卷3理文】已知向量,,则=( ). A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由.又,所以. 故选A. 7.【2016全国卷2理】已知向量,,且,则( ). A. B. C.6 D.8 【答案】D 【解析】 因为,且,所以,解得.故选D. 8.【2016全国卷1乙理】设向量,,且,则 . 【答案】 【解析】 因为,故,即. 所以,得. 9.【2016全国卷2文】已知向量,向量,且,则_________. 【答案】 【解析】因为,所以,解得. 10.【2016全国卷1文】设向量,,且,则 . 【答案】 【解析】由题意,解得. 【热点深度剖析】 从近几年的高考试题来看,向量的运算,向量的几何意义,平面向量基本定理,向量的数量积,向量的坐标运算及向量共线的坐标表示,及向量的数量积及运算律,向量垂直的充要条件是高考的热点,题型既有选择题、填空题,有时也涉及解答题,往往和解析几何结合出题,函数等结合出题,与三角结合出大题在新课标卷中还没涉及,而对向量的数量积及运算律的考查多为一个小题;另外作为工具在考查三角函数、立体几何、平面解析几何等内容时经常用到.整个命题过程紧扣课本,重点突出,有时考查单一知识点;有时通过知识的交汇与链接,全面考查向量的数量积及运算律等内容. 2014年新课标高考理对向量的考查平面向量基本定理,难度中等,文科则考查向量的几何运算,较为简单;2015年全国卷两套试卷各有一题考查向量的线性运算,难度较低,全国卷1还有一道与圆锥曲线的综合题,难度中等.2016全国卷文理6套试题,共有5个不同题目,均考查向量的坐标运算,分别涉及到向量的平行与垂直,向量的数量积.向量试题试题属于中、低档题目,常与向量的数量积运算等交汇命题,主要考查向量的坐标运算及向量共线条件的应用.同时又注重对函数与方程、转化、化归等思想方法的考查.预测2017年高考将以向量的坐标运算、向量共线的坐标表示,向量的数量积,向量的平行,垂直为主要考点.另外还要注意向量与平面几何、三角、解析几何知识交汇问题. 【重点知识整合】 (1)两个向量的夹角:对于非零向量,,作, 称为向量,的夹角,当=0时,,同向,当=时,,反向,当=时,,垂直. (2)平面向量的数量积:如果两个非零向量,,它们的夹角为,我们把数量叫做与的数量积(或内积或点积),记作:,即=.规定:零向量与任一向量的数量积是0,注意数量积是一个实数,不再是一个向量. (3)在上的投影为,它是一个实数,但不一定大于0. (4)的几何意义:数量积等于的模与在上的投影的积. (5)向量数量积的性质:设两个非零向量,,其夹角为,则: ①; ②当,同向时,=,特别地,;当与反向时,=-;当为锐角时,>0,且不同向,是为锐角的必要非充分条件;当为钝角时,<0,且不反向,是为钝角的必要非充分条件; ③非零向量,夹角的计算公式:;④. 2、向量的运算: (1)几何运算: ①向量加法:利用“平行四边形法则”进行,但“平行四边形法则”只适用于不共线的向量,如此之外,向量加法还可利用“三角形法则”:设,那么向量叫做与的和,即; ②向量的减法:用“三角形法则”:设,由减向量的终点指向被减向量的终点.注意:此处减向量与被减向量的起点相同. (2)坐标运算:设,则: ①向量的加减法运算:,. ②实数与向量的积:. ③若,则,即一个向量的坐标等于表示这个向量的有向线段的终点坐标减去起点坐标. ④平面向量数量积:. ⑤向量的模:. 3、向量

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