2014届高考数学(文)一轮复习课件:第1章集合与常用逻辑用语第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件(人教a版).pptVIP

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  • 2017-05-14 发布于天津
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2014届高考数学(文)一轮复习课件:第1章集合与常用逻辑用语第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件(人教a版).ppt

2014届高考数学(文)一轮复习课件:第1章集合与常用逻辑用语第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件(人教a版)

不同寻常的一本书,不可不读哟! 1.理解命题的概念. 2. 了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系. 3. 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 1个重要思想 正难则反:由于互为逆否命题的两个命题具有相同的真假性,因而当判断原命题比较困难时,可转化为判断它的逆否命题的真假. 2种不同概念 1. 命题的否定:保留条件,否定结论,命题的否定与原命题的真假性是相对立的. 2. 否命题是既否定命题的条件又否定命题的结论,它与原命题的真假没有必然联系. 3种必会方法 1. 定义法:直接判断“若p则q”、“若q则p”的真假.并注意和图示相结合,例如“p?q”为真,则“p是q”的充分条件. 2. 等价法:利用p?q与綈q?綈p,q?p与綈p?綈q ,p?q与綈q?綈p的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法. 3. 集合法:若A?B,则A是B的充分条件;若B?A,则A是B的必要条件;若A=B,则A是B的充要条件. 1. 命题 (1)定义:用语言、符号或式子表达的可以判断真假的陈述句. (2)特点:能判断真假、陈述句. (3)分类:真命题、假命题. 判断下列说法是否正确.(请在括号中填写“√”或“×”) (1)“sin45°=1”是假命题( ) (2)“x2+2x-1”是命题( ) (3)“3是12的约数吗”是假命题( 

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