广东省惠州市惠阳一中实验学校2014高考政治一轮复习 第七课 唯物辩证法的联系观导学案1 新人教版必修4.docVIP

广东省惠州市惠阳一中实验学校2014高考政治一轮复习 第七课 唯物辩证法的联系观导学案1 新人教版必修4 【学习目标】 1、能记住：联系的特点（普遍性、客观性、多样性）。 2、会理解：整体和部分的关系，系统优化方法。联系的普遍性、客观性、多样性；整体和部分的关系；系统优化方法。整体和部分的关系，系统优化方法。 3、请在下面表格空白处填写唯物辩证法和形而上学 基本观点 根本观点 分歧的三个方面 根本分歧 唯物辩证法 联系的观点与孤立的观点的对立发展的观点与静止的观点的对立全面的观点与片面的观点的对立 形而上学 4.全面理解联系普遍性。 (1)注意联系普遍性与条件性的区别，不能把事物与周围的事物之间存在的有条件的联系理解为无条件的联系。 (2)注意一切以时间、地点和条件为转移与一切从实际出发、具体问题具体分析之间理论范围的不同，防止答非所问。 (3)对于人在客观联系面前的能动性，不可片面夸大，也不可人为缩小。2006年以来全球有数十亿蜂群死亡，严重威胁到农作物的收成。研究发现，导致蜂群大量死亡的原因很多，其中为增产而滥用杀虫剂是主要原因。从联系的观点看，上述事例表明 ①事物的联系随条件的改变而改变　②人的实践活动不能改变事物原有的联系　③人为事物的联系是主观的，自在事物的联系是客观的　④建立人为事物的联系，要以尊重自在事物的联系为前提