广东省惠州市惠阳一中实验学校2014高考政治一轮复习 第六课 求索真理的历程（辩证唯物主义认识论）导学案2 新人教版必修4.docVIP

广东省惠州市惠阳一中实验学校2014高考政治一轮复习 第六课 求索真理的历程（辩证唯物主义认识论）导学案2 新人教版必修4 【学习目标】 能归纳并记熟认识论的主要哲理。能结合我国航天事业取得的一系列成就，说明实践是认识的基础以及实践的特征。能结合中国共产党执政理念的转变，说明认识发展的过程。 【学习重点难点】 实例分析实践是认识的基础；认识的过程 【使用说明及学法指导】 ①课前完成探究案，并熟记、理解本课重点知识。在课堂上，小组合作、讨论完成学案中合作探究内容；组长负责，及时整理展示、点评结果，规范完成学案中当堂巩固练习。改正完善并落实学案中所有内容。 ②熟记复习资料P208知识网络框 【预习案】 真理的客观性原理 3、真理的具体性和条件性原理 4、追求真理的过程（认识具有反复性、无限性和上升性） 【课堂探究案】 探究一（广东模拟） 材料：2010年10月15日，中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议胜利召开，全会深刻认识并准确把握国内外形势新变化新特点，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。《建议》坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，把促进就业放在经济社会发展优先位置。 我国就业形势一方面就业难，另一方面用工难。这“两难”是政府、企业和劳动者的困惑。能否清除认知障碍，平衡利益矛盾，决定着政府、企业和劳动者