2014年高考数学（理）一轮总复习课件：第四章第3课时平面向量的数量积及平面向量的应用（人教b版）.pptVIP

名师讲坛精彩呈现 例 1 2 3 信息提炼　思路剖析 解题的切入点． 思维定势，易误认为∠A一定是直角． 应再对∠B、∠C分别为直角分类讨论求解，问题才完整． 1 2 3 【名师点评】　本题第(1)问，因三点不能构成三角形，故三点共线，从而转化成向量平行求解；在第(2)问中，若△ABC为直角三角形，则有一个角为直角，此时应根据直角顶点不同而进行分类讨论，求得符合条件的k的值．将某两边所夹的角成直角，转化为某两个向量数量积为0是解答本题的关键． 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 目录 第3课时　平面向量的数量积及平面向量的应用 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义． 2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系． 3.掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算． 4.能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系． 通过对近几年高考试题的分析，向量的数量积及运算律一直是高考数学的热点内容之一，对向量的数量积及运算律的考查多为一个小题；另外作为工具在考查三角函数、立体几何、平面解析几何等内容时经常用到． 考纲展示 备考指南 5.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题． 6.会用向量方法解决简单的力学问题及其他一些实际问题. 整个命题过程紧扣课本，重点突