外语中学第三届校园文化艺术节之语言专场初赛方案.docVIP

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外语中学第三届校园文化艺术节之语言专场初赛方案

外语中学第三届校园文化艺术节之语言专场初赛方案 外语中学第三届校园文化艺术节之语言专场初赛方案提要:围绕主题演讲。按照赛前抽签顺序依次上台演讲,每人3-5分钟,超过时间酌情扣分。要求:脱稿、使用普通话。七位评委独立打分 更多精品自报告 外语中学第三届校园文化艺术节之语言专场初赛方案 高一年级专场 时 间:11月25日(周四)下午5:20—6:50 地 点:四楼教工会议厅 参赛选手:zz 评 委:zz、高一学生两名 主 持:高一学生一名 计 分:zz、高一学生两名 音 响:zz 高二年级专场 时 间:11月26日(周五)下午5:20—6:50 地 点:四楼教工会议厅 参赛选手:zz 评 委:zz、高二学生两名 主 持:高二学生一名 计 分:zz、高二学生两名 音 响:zz 评分办法: 围绕主题演讲。按照赛前抽签顺序依次上台演讲,每人3-5分钟,超过时间酌情扣分。要求:脱稿、使用普通话。七位评委独立打分,去掉一个最高分和一个最低分,取五位评委的平均分为选手的得分。按照得分高低排序,年级前6名进入决赛。 附评分细则: 1.仪表形象 (1)着装整齐,大方得体5%; (2)礼节、礼貌5% (3)姿态自然、动作适度10% 2.内容 (1)主题鲜明,内容健康10%; (2)行文流畅,用词精练,详略得当10%。 (3)结构:10% ①构思新颖,层次分明10-8 ②结构简单,层次较清晰8-6 ③结构混乱,层次模糊6-0 (4)论点:10% ①论点突出10-8论据切题, ②论点隐晦8-6论据较切题, ③论点非常不明显6-0 (5)论据:10% ①旁征博引10-8②例证有局限性8-6③论据缺乏力度,没有例证6-0 3.语言艺术 (1)普通话标准程度5%; ①发音准确,吐字清晰5-4 ②发音较准确,吐字较清晰3-2 ③发音含糊,吐字不清晰1-0 (2)节奏处理得当5%; ①语速适中5-4②语速较快或较慢3-2③语速过快或过慢1-0 (3)技巧运用自如,表现力强,说服力强10%; ①用词贴切,表情恰当,富有感染力10-8 ②用词较贴切,面无表情,缺乏感染力7-5 ③用词不贴切使用偏难怪词,表情呆滞,没有感染力4-0 (4)现场观众气氛5%。 ①观众反应热烈,情绪高亢5-4 ②观众反应一般,情绪不热烈3-2 ③观众没有反应,情绪低落1-0 4.现场随机应变能力5% (1)台上表现镇定,即兴演讲准备时间不超过30秒5-4 (2)台上缺乏镇定,即兴演讲准备时间超过30秒3-0 【附】 参赛节目信息表 “感恩祖国,献礼宝高”演讲比赛高一年级初赛节目单 序号 姓名 班级 题目 备注 分年级评分总表 “感恩祖国,献礼宝高”演讲比赛高一年级初赛评分表 序号 姓名 仪表形象(20) 内容(50) 语言艺术(25) 随机应变能力(5) 总分(100) 评委打分条 “感恩祖国,献礼宝高”演讲比赛初赛评分表 序号 仪表形象(20) 内容(50) 语言艺术(25) 随机应变能力(5) 总分(100) Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attractio

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