初二5班数学安全教育课件.ppt

15.2 分式的运算 （第2课时） 八年级 上册 垫江第六中学校 游小娟 初二5班 实到48 应到48 课堂小结 　　运用分式的乘除法法则计算分子或分母含有多项式 的分式主要步骤是什么？ 初二5班课间安全教育 上下楼道靠右行 勿在教室走廊追打 15.2 分式的运算 （第3课时） 八年级 上册 垫江第六中学校 游小娟 初二5班 实到48 应到48 （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）运用分式乘方法则计算的步骤是什么？它与整 式的乘方运算有什么区别和联系？ （3）分式的乘方与乘除混合运算的运算顺序是什么？ 课堂小结 初二5班课间安全教育 上下楼道靠右行 勿在教室走廊追打 15.2 分式的运算 （第4课时） 八年级 上册 垫江第六中学校 游小娟 初二5班 实到48 应到48 课堂小结 （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）我们是怎么引出分式加减法法则的？ （3）在进行分式的加减运算时要注意哪些问题？ 初二5班课间安全教育 上下楼道靠右行 勿在教室走廊追打 15.2 分式的运算 （第5课时） 八年级 上册 垫江第六中学校 游小娟 初二5班 实到48 应到48 课堂小结 （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）分式混合运算的顺序是什么？我们是怎么得到 它的？ （3）在进行分式混合运算时要注意哪些问题？ 初二5班课间安全教育 上下楼道靠右行 勿在教室走廊追打 15.2 分式的运算 （第6课时） 八年级 上册 垫江第六中学校 游小娟 初二5班 实到48 应到48 （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）整数指数幂的运算性质与正整数指数幂的运算 性质有什么区别和联系？ 课堂小结 初二5班课间安全教育 上下楼道靠右行 勿在教室走廊追打 15.3 分式方程 （第1课时） 八年级 上册 垫江第六中学校 游小娟 初二5班 实到48 应到48 （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）解分式方程的基本思路和一般步骤是什么？解 分式方程应该注意什么？ 课堂小结 初二5班课间安全教育 上下楼道靠右行 勿在教室走廊追打 15.3 分式方程 （第2课时） 八年级 上册 垫江第六中学校 游小娟 初二5班 实到48 应到48 （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）解分式方程的一般步骤有哪些？关键是什么？ 解方程的过程中要注意的问题有哪些？ （3）列分式方程解应用题的步骤是什么？与列整式 方程解应用题的过程有什么区别和联系？ 课堂小结 初二5班课间安全教育 上下楼道靠右行 勿在教室走廊追打 15.3 分式方程 （第3课时） 八年级 上册 垫江第六中学校 游小娟 初二5班 实到48 应到48 （1）借助分式方程解决实际问题时，应把握哪些主 要问题？ （2）本节课的分式方程的应用方面应注意些什么？ 举例说明． 课堂小结 初二5班课间安全教育 上下楼道靠右行 勿在教室走廊追打 第十五章 数学活动 八年级 上册 垫江第六中学校 游小娟 初二5班 实到48 应到48 布置作业 法解决这个问题吗？ 你能利用本节课的探究方 若 那么， 初二5班课间安全教育 上下楼道靠右行 勿在教室走廊追打 第十五章 小结与复习 八年级 上册 垫江第六中学校 游小娟 初二5班 实到48 应到48 （1）通过对本章的学习，你认为本章的核心知识是 什么？ （2）在学习过程中，还有哪些需要注意的地方？ （3）在解决问题的过程中，运用到哪些数学思想？ 课堂小结 初二5班课间安全教育 上下楼道靠右行 勿在教室走廊追打 八年级 上册 14.1 整式的乘法 （第3课时） 垫江第六中学校 游小娟 初二5班 实到48 应到48 （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）在运用单项式与多项式相乘的法则时，你认为 应该注意哪些问题？ （3）探索单项式与多项式相乘的法则的过程，体现 了哪些思想方法？ 课堂小结 八年级 上册 14.1 整式的乘法 （第4课时） 垫江第六中学校 游小娟 初二5班 实到48 应到48