6.1 人的认识从何而来【2016最新】要点.pptx

;人类从未停止过探索世界奥秘的脚步;第六课 求索真理的历程;冬夜读书示子聿 （南宋?陆游） 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。;学习目标;１、实践的含义;两层基本含义： （1）实践是以人为主体以客观事物为对象的物质性活动 （2）实践是一种直接现实性活动，可以把观念的存在变为现实的存在.;1、大猩猩用树枝钩白蚁吃 2、学生思考一个数学题的解题思路 3、老师讲课 4、修建长江三峡水利工程 5、建设环境友好型社会 6、航天专家研制“神舟十二号”飞船;; 10月17日07时30分，神舟十一号飞船承载景海鹏和陈冬，在酒泉卫星发射中心由长征二号F运载火箭发射升空，准确进入预定轨道。10月19日03时31分，神舟十一号飞船在距地面393公里的近圆轨道与天宫二号实现自动交会对接，形成组合体。06时32分，两名航天员顺利进驻天宫二号。组合体飞行期间，两名航天员在轨正常工作和生活，按预定计划开展了失重生理效应研究、人机协同在轨维修等一系列科学实验和技术试验，成功释放伴随卫星，并对组合体进行了近距离观测和拍摄，伽玛暴偏振探测、空间冷原子钟、新型材料制备等应用项目也取得了丰富的数据和初步成果。11月17日12时41分，神舟十一号与天宫二号实施分离，尔后开展了快速变轨控制验证试验。11月18日13时11分，飞船进入返回程序。13时59分，返回舱顺利降落住主着陆场，两名航天员顺利返回。目前，天宫二号已转入独立运行状态，继续开展空间实验。;第二组: “天宫”是中国国家航天局为建立空间站计划研制，发射“天宫二号”与燕子筑巢有何本质不同?这说明实践具有什么特点？;（1）客观物质性【区别于纯粹的主观活动】 第一，实践的构成要素：主体、手段、对象是客观的。 第二，实践的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约，也是客观的。;（2）实践具有能动性 实践是人有目的、有意识的改造客观世界的活动。 实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。;1961年人类首次升入太空（前苏联）;（3）实践具有社会历史性【相对于旧唯物主义的实践观】 第一，社会性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。 第二，历史性：不同历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同。; ;探究活动（P42）;小结一：实践及其特点;; 华佗和麻沸散 东汉末年，战争频繁，受伤有病的人很多。没有麻醉药，手术时病伤员要忍受极大的痛苦。名医华佗因一次饮酒过量发现：酒有麻醉作用。他就叫病人手术前先喝酒减轻痛苦。可有的大手术，光用酒来麻醉不能解决问题。 后来华佗听说吃了洋金花会人事不省。他亲自冒死尝试，经过不同配方炮制，麻醉药试制成功。他又把麻醉药和热酒配制，麻醉效果更好。华佗给它起个名字--叫麻沸散。 ;认识从哪里来？;直接经验; 1、实践是认识的来源;镜头二：走进科学;2.实践是认识发展的动力 ;;吃一堑，长一智。 学然后知不足。 书到用时方恨少。;; 我们一般认为蜜蜂发出的嗡嗡声 是由于其翅膀震动导致的。湖北省 12 岁 的小学生聂利把蜜蜂的双翅用胶水粘在木 板上，或者剪去蜜蜂翅膀，仍能听到蜜 蜂的叫声，该项试验结果表明：蜜蜂翅膀不振动也能发声。经进一步做实验研究，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。从而证明了蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。 这则事例给了我们认识论的什么哲学启示？ ;A. 认识本身不能回答 B. 客观事物自身也不能回答 C.实践是把主客观联系起来的桥梁和纽带,只有实践, 才能检验主观认识与客观事物是否相符合。;为什么说实践是检验认识的真理性的唯一标准？ ;实践;是骡子是马，拉出来遛遛 真理无价宝，实践里面找 不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫 真金不怕火炼;电磁场理论的奠基者：法拉第;B、如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就丧失了存在的意义 。; 精通的目的全在于应用 学以致用 造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无所获。;学以致用 竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知 吃一堑，长一智 路遥知马力，日久见人心 书到用时方恨少 近水知鱼性，近山识鸟音 是骡子是马，拉出来遛遛 ;小结2：实践是认识的基础;;人的认识从何而来;判断正误： 1、实践决定于认识。 2、实践是人们改造主观世界的一切活动。 3、中国特色社会主义理论体系是当代检验人们认识正确与否的唯一标准。 4、错误认识不是来源于实践，正确认识才来源于实践。 5、实践是认识发展的