6.2人与大自然的不和谐之音要点.ppt

（1）威胁生态平衡 （2）危害人类健康 （3）直接制约着我国经济 和社会的可持续发展 1.环境问题的含义 环境问题，是指人类不合理地开 发利用 自然资源 所造成的环境 污染 与 破坏 。 2.环境问题 的危害 三、环境状况不容乐观 3.措施 （1）保护环境 （2）合理利用自然资源 （3）实施可持续发展战略 在不超越资源与环境承载能力的条件下，在不危及后代人需要的前提下，寻找满足我们当代人发展途径。 练习场 目前我国在经济飞速发展的同时，也出现了七大水系中有一半的河段被有机物或重金属污染的现象，86%的城市河段水质污染超标，全国35个较大的淡水湖中有17个遭到严重污染。这表明（ ） A.发展经济就必然带来环境污染 B.环境污染影响和制约了经济发展 C.我们还没有完全处理好经济发展和环境保护的关系，环境形势严峻 D.今后要把实施可持续发展战略当作党和国家的头等大事来抓。 C 自主拓展 中国是生物物种特别丰富的国家，以高等植物为例，中国约有3万种，美国及加拿大共约1.8万种，整个欧洲共1.2万种。那么，现在的状况如何呢？ 中国是人口最多的国家，而且80%的人口分布在农村，对生物多样性具有很大的依赖性。在《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国就占了约25%，共156种，形势严峻。 思考：（1）捕杀、食用野生动物有什么危害？ （2）作为普通公民，我们能为生物物种保护做些什么呢？ 参考答案 1.危害：破坏大自然的生态平衡，危及人类自身。 2. ①反对、监督、制止偷猎野生动物及采摘珍稀野生植物的行为； ②让野生动植物远离我们的餐桌； ③穿着野生动物毛皮服装也是我们所不齿的行为； ④在发展生产的同时，尽可能保护野生动植物的栖息地。 收获园地 通过 本节课的学习， 我 知道 了…… 我 明白了…… 在 生活中我 会…… 在 学习上我能…… 关爱大自然，保护大自然 就是保护人类的未来 人与大自然的不和谐之音 八年级政治备课组 学习目标 1.知识：了解人与大自然的不和谐之 音以及环境问题的危害 2.能力：能够从自我做起，培养珍爱大自然、保护大自然的能力 3.情感态度价值观：增进爱护大自然的情感，树立的自然观和生态伦理观，学会与大自然和谐相处 被猎杀的藏羚羊 乱砍滥伐 被污染的长江 大气污染 过度采伐 看了这些图片自己有什么感受？ 对目前大自然面临的威胁,自己 知道多少？ 人与大自然的不和谐因素有哪些？ ①自然物种在减少 ② 自然景观遭到人为破坏 ③环境状况不容乐观 重要知识点 1、自然物种减少的状况如何？原因有哪 些？有什么后果？我们该怎么办？ 2、自然景观遭到人为破坏的状况如何？ 原因有哪些？后果是什么？ 3、什么是环境问题？环境问题的危害？ 关注自然 下面是一份动物灭绝档案。有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些动物也正在灭绝的边缘挣扎！ 1799年 蓝马羚灭绝，原生活于南非 1876年 欧洲野马灭绝，原生活于欧洲 1942年 红鸭灭绝，原生活于印度 1948年 袋狼灭绝，原生活于澳洲 …… 华南虎 仅余50只在动物园中 白鳍豚 不超过100只 大熊猫 野外生存有1000只左右 指　猴 1966年曾有9只，后来命运不详 天山脚下自由快乐的藏羚羊 可可西里再度响起枪声 惨无人道 一、自然物种在减少 1.原因： （1）自然因素：不可抗拒的自然历史及自然灾害 （2）人为因素：乱砍滥伐、食用野生动植物 2.危害： （1）破坏生态平衡 （2）危害人类自身 3.措施： 呼吁——珍爱大自然，保护大自然的一切生命 小组抢答：你知道我们目前最为珍、濒、特的野生动物有哪些？ 世界动物保护日是哪一天？ 每年的10月4日 1、自然物种减少的状况如何？原因有哪 些？有什么后果？我们该怎么办？ 2、自然景观遭到人为破坏的状况如何？ 原因有哪些？后果是什么？ 3、什么是环境问题？环境问题的危害？ 我是小记者-第一站 1.你去过哪些旅游景点？用简短的语言概况景点的“美”。 2.在旅游景点你发现了哪些不和谐的现象？ 3.除了自己去过的旅游景区，你还知道哪些自然景观遭受人为破坏的事例 二、自然景观遭到人为破坏 1.原因： （1）为了自己的经济利益 （2）人类自认为很聪明，实质是饮鸩止渴 2.危害： （1）牺牲生态 （2）破坏自然 资源 3.措施： （1）加强保护自然景观的管理制度 （2）大力宣传知识，提高人文素养 （