小学4年级上册《爬山虎的脚》最新修改.pptVIP

朗读第4段： 注意抓住重点词， 读出爬山虎向上攀登的精神。 1、读一读，说说读完这一段，你知道了什么？ 从“没触着墙的脚不几天就萎了，触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色”知道 脚跟墙有密切的关系。 2、提问：课文哪一自然还说明这种关系呢？ 第1自然段。（第1段与第2段首尾呼应） 独立学习第5段 提示： 小结：学完这篇课文，你要向叶圣陶爷爷学习什么？ 我们观察爬山虎时最引人注意的是叶子，可是作者却能把隐藏在叶子间的脚写得这么具体、详细，这说明了什么？ 细心观察 连续观察（从文中哪里发现的？） 作业： 1、把课文多读几遍，背诵全文。 2、文中有很多句子写得很好，把你喜欢 的好句抄下来，并说说为什么认为这些句子写得好？ 3、完成《知识与能力训练》。 * 一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药 这是一墙（ ） 的爬山虎。 叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人 叶圣陶曾写过以下童话： 《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《皇帝的新衣》 《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》 《含羞草》 《快乐的人》 生字 虎 占 铺 均 匀 叠 茎 柄 触 痕 逐 均匀 根茎 叶柄 蛟龙 占地 平铺 重叠 触角痕迹 逐渐 相当 牢固新鲜 舒服 弯曲 休想引人注意 嫩茎 爬山虎 平均 爬山虎生长的地方 爬山虎生长的叶子 爬山虎生长的脚 第1自然段 第2自然段 第3--5自然段 生长的位置 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 满是 也有 爬山虎很常见 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 叶子 刚长出来 不几天 长大了 嫩红 嫩绿 颜色 静态 动态 爬山虎叶子的特点 刚长出来的叶子的特点：_______。 长大了的叶子的特点：________、________、 ________ 、 ________、 ________。 嫩红 均匀 叶尖朝下 新鲜 茂密 嫩绿 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天，叶子长大，就变成嫩绿的。 爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 一墙的叶子漾起波纹，好看得很。 那些叶子绿得那么新鲜，让人看着非常舒服，叶尖还一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 朗读 体会 背诵 那些叶子绿得（ ），让人看着（ ），叶尖还（ ），在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。 按课文内容填空 默读第3段，思考：爬山虎的脚长在什么地方？它是什么样子的？ 要求 （1）边读书边用横线画出具体描写爬山虎脚的位置、样子、颜色的句子。再用自己的话说一说。 （2）动手在纸上画一画爬山虎的脚，同桌互相交流一下。 小组自学提示： （找关键句、关键词的方法） 今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 用横线画出具体描写以下特点的语句。 爬山虎脚的位置: 爬山虎脚的样子: 爬山虎脚的颜色: 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。 爬山虎的脚长在茎上 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 触角 每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 品味比喻句： “每根细丝像蜗牛的触角。” 蜗牛的触角