六年级下册一对一辅导教案之第二单元.docVIP

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  • 2017-05-15 发布于重庆
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六年级下册一对一辅导教案之第二单元

六年级下册一对一复习之第二单元 学科: 语文 任课老师: 授课时间: 3,21 时长:2h 年级 六 教 学 设 计 教法提示与点拨 知识点一:复习课内知识点 课文链接 习作1 练习1 1、拟人的修辞方法注意点:(1)直接把一个事物当作人来写,拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。2)拟人句要写得恰当 2、写出4个描写冬天景象的成语(或者是描写北国风光的成语) 、 、 、 3 第二单元 正义必胜 5、卢沟桥烽火 ?1、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略,热爱祖国的感情。2008年是纪念 抗日62周年。 2、“卢沟桥事变发生于 年 月 日,又称“ ”。卢沟桥事变拉开了 。从此, 。1937年7月7日,日本军队向驻守在卢沟桥的中国军队发动进攻。中国官兵足智多谋、英勇善战打败了有着险恶用心、卑鄙行径的日本军队。 5、《卢沟桥烽火》 本文通过叙述1937年7月7日卢沟桥事变的经过,再现了那段令中国人民永远不能忘怀的历史,揭露了日本侵略者蓄意挑起事端,野蛮侵略我国领土的滔天罪行,讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。 感受中国共产党在民族危亡的关键时刻所发挥的巨大作用和我国军民同仇敌忾抗击侵略者的爱国热情和民族精神 、 、 、 5、从哪些词语可以体会到在威武不屈的正义之师面前,侵略者遭到惨败的可耻下场? “哭爹喊娘,狼狈而逃” 6、文中画线的句子和加点的词语写出了中国守军 势不可挡《半截蜡烛》 本文通过记叙在 第二次世界大战 期间,参与秘密情报传递工作的 伯诺德夫人母子三人 与突然闯入德国军官 斗智斗勇,巧妙周旋,并最终保全了情报站 的事,赞扬了母子三人的和 强烈的爱国主义 精神。 孩子是懂事的。他知道,厄运即将到来了,在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。烛光摇曳着,发出微弱的光。此时此刻,它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。指德军将要发现藏在蜡烛里的秘密情报。 指半截蜡烛,它里面的金属管内藏有情报因为当蜡烛碰到金属管时就会熄灭,这时秘密就会泄露,不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命,更重要的是情报站会遭到破坏。 学习从人物的 动作 、 语言 、 神态 、 心理活动 的描写去了解人物你不用蜡烛也行。时间每过去一秒,危险就增大一分,从微弱的烛光中我们感受到危险迫在眉睫,当蜡烛碰到金属管时就会熄灭,这时秘密就会泄露,不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命,更重要的是情报站会遭到破坏。德军将要发现藏在蜡烛里的秘密情报划去括号里使用不当的词。“娇声”的意思是 甜美可爱的声音,杰奎琳“娇声”对司令说话是 为了博得敌人的好感,这样,当她提出请求时才不会遭拒绝。.从杰奎琳的举动中,你体会到什么?杰奎琳伯诺德_聂荣臻。日本人民称聂将军是“活菩萨”,是因为 聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女,具有慈善心肠和宽大的胸怀。是“中日友谊的使者”,是因为 他为缔结中日两国人民的友谊作出了不朽的贡献。课文是按发展顺序依次写了 救出孤女 、 关心照料孤女、 送归孤女、 孤女谢恩 这些内容。请写出三个你熟悉的元帅朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、叶剑英滴水之恩,当涌泉相报。 安身之地 、 不败之地 、 八拜之交 、 不白之冤 、 不惑之年日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。这句话中的双引号的作用是_______?A.表示讽刺或否定?? B.表示特定称谓?? C.表示引用的部分 “中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神,至仁至义,有始有终,必当为中华人民之生存与人类之永久和平而奋斗到底……” 这句话充分体现了聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。侵华战争的罪魁祸首,而并非日本士兵和日本人民,所以我们不以日本士兵及人民为仇敌;同时表明了我八路军的态度,要为民族的生存与人类和平抗战到底。体现的是聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。三 张 假 币  终于熬到了下课,辰盯住围在一群“叽叽喳喳”的女同学中的老教授,待大家散尽,他才把钱递上。这时,辰脑子“嗡”的一声,一片空白,他感到一种灭顶之灾的降临。还好还好,老教授点了点头,将钱装在上衣兜中。 辰这一夜没合眼,那

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