教育学基础(第7、八、九章).pptVIP

教 学 第一节 教学概述 第一节 教学概述 第二节 教学过程理论的发展 第二节 教学过程理论的发展 第二节 教学过程理论的发展 第三节 教学过程 第三节 教学过程 第三节 教学过程 第三节 教学过程 第三节 教学过程 第四节 教学原则 第五节 教学方法 第五节 教学方法 第六节 教学组织形式 第六节 教学组织形式 第六节 教学组织形式 第六节 教学组织形式 第七节 教学评价 第七节 教学评价 教 学 第七章 第一节 教学概述 第二节 教学过程理论的发展 第三节 教学过程 第八章 第四节 教学原则 第五节 教学方法 第九章 第六节 教学组织形式 第七节 教学评价 教学的概念 教学是在一定的教育目的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。 由教和学两方面统一组成的双边活动。 教学的实质——在教师的引导下学生能动地学习知识以获得个性发展的活动。 教学的主要内容——传授知识 用最优的方式组织进行系统科学文化基础知识的传承是教学的基础。引导学生主动地生动活泼地学习知识、获得发展是教学的理想追求。 教学与相关概念的联系与区别： 教学与教育 教学与智育 教学与自学 教学的意义 1.教学时传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式 2.教学时进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径