班主任教育管理的艺术性探究.pdfVIP

科技展望 2016/06 班主任教育管理的艺术性探究 周 红 （十一师职业技术学校，新疆 乌鲁木齐 830054） 【摘 要 】对于一个班集体来说，班主任起到组织的作用，也是这 发很多学生的学习兴趣，朋友角度的课堂交流方式也将会更好 个班级所有工作任务的首要执行者，带领班级学生更好的生活、学习。 的引领学生思考问题。班级教育管理工作应该本着以人为本的 班主任教育管理工作的艺术性是班主任管理能力的一种体现，同时 理念，班主任通过益友的方式来了解学生，可以拉近和学生们 也直接影响了这个班级学生的学习能力等。因此，作为班主任在教 的心灵距离，营造 出一种和谐的人文环境。这样以来，班主任 育管理工作中，应该学会做好多种角色的转换，既要做学生们的严师， 也将会赢得越来越多学生的尊重，师生之前和谐相处共同进步。 也要做学生们的益友，构建平等交流的和谐的师生关系，促进学生 3 提高班主任教育管理艺术性的具体方法 的全面发展。本篇文章就主要围绕班主任的教育管理艺术性展开研