英语语言实训课程实训计划及安排.docVIP

英语语音实训课程实训计划及安排 实训目标： 1. 能掌握基本的语音理论，了解发音原理，能说出发各个音素时发音器官的活动情况。? 2. 能在语流中清楚准确、流畅自然地发出各个音素，并能辨别正常语速的英语各个音素。? 3. 能读准一般单词的重音并掌握元音和辅音在单词中不同情况下长度的变化。? 实训要求：1. 实训期间，服从指导老师的分配，积极主动接受实训任务。 2. 自觉遵守课堂纪律。 3. 按时完成实训任务，认真填写实训反馈表，并及时上交实训作业和总结。 实训内容具体安排： 实训一 发音训练 时间： 年 月 日 地点： 实训目的：掌握英语语音音素的发音，正确朗读 实训内容：学生语音水平前测 实训过程： 1. 听音 2.模仿 3. 纠错 实训作业：课后朗读，模仿练习 教师评价： 实训二 单元音发音训练（1） 时间： 年 月 日 地点： 实训目的：掌握单元音的发音要领，正确朗读 实训内容：单元音 /i:/ /i/ /e/ /?/ 实训过程： 1.试读 2.对比 3.分析 4.欣赏（配音） 5. 练习 实训作业：课后朗读，模仿练习 教师评价： 实训三 单元音发音训练（2） 时间： 年 月 日 地点： 实训目的：掌握单元音的发音要领，正确朗读 实训内容：单元音/a:/ /?/ /?:/ / ?/ 实训过程： 1.试读 2.对比 3.分析 4.欣赏（配音） 5. 练习 实训作业：课后朗读，模仿练习 教师评价： 实训四 单元音发音训练（3） 时间： 年 月 日 地点： 实训目的：掌握单元音的发音要领，正确朗读 实训内容：单元音 /?/ /?:/ /u/，/u:/ 实训过程： 1.试读 2.对比 3.分析 4.欣赏（配音） 5. 练习 实训作业：课后朗读，模仿练习 教师评价： 实训五 双元音发音训练（1） 时间： 年 月 日 地点： 实训目的：掌握双元音的发音要领，正确朗读 实训内容：双元音/ei/，/ai/， /?u/，/au/ /?i/ 实训过程： 1.试读 2.对比 3.分析 4.欣赏（配音） 5. 练习 实训作业：课后朗读，模仿练习 教师评价： 实训六 双元音发音训练（2） 时间： 年 月 日 地点： 实训目的：掌握双元音的发音要领，正确朗读 实训内容：双元音 /i?/，/e?/，/u?/ 实训过程： 1.试读 2.对比 3.分析 4.欣赏（配音） 5. 练习 实训作业：课后朗读，模仿练习 教师评价： 实训七 辅音发音训练（1） 时间： 年 月 日 地点： 实训目的：掌握辅音的发音要领，正确朗读 实训内容：辅音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/ 实训过程： 1.试读 2.对比 3.分析 4.总结辅音发音方法 5.欣赏 6.练习 实训作业：课后朗读，模仿练习 教师评价： 实训八 辅音发音训练（2） 时间： 年 月 日 地点： 实训目的：掌握辅音的发音要领，正确朗读 实训内容：辅音/f/, /v/, /?/, /?/，/s/, /z/, /θ/,/e/，/h/, /r/ 实训过程： 1.试读 2.对比 3.分析 4.总结辅音发音方法 5.欣赏 6.练习 实训作业：课后朗读，模仿练习 教师评价： 实训九 辅音发音训练（3） 时间： 年 月 日 地点： 实训目的：掌握辅音的发音要领，正确朗读 实训内容：辅音/t?/, /d?/，/tr/, /dr/，/ts/, /dz/ 实训过程： 1.试读 2.对比 3.分析 4.总结辅音发音方法 5.欣赏 6.练习 实训作业：课后朗读，模仿练习 教师评价： 实训十 辅音发音训练（4） 时间：2012年12月10/12日 地点：9520 实训目的：掌握辅音的发音要领，正确朗读 实训内容：辅音/m/, /n/, /?/，/w/，/j/, /l/ 实训过程： 1.试读 2.对比 3.分析 4.总结辅音发音方法 5.欣赏 6.练习 实训作业：课后朗读，模仿练习 教师评价： 实训十一 节奏 时间： 年 月 日 地点： 实训目的：掌握句子的节奏 实训内容：词重音、句子重音、节奏、意群与停顿 实训过程： 1.试读 2.对比 3.分析 4.欣赏（配音） 5. 练习 实训作业：课后朗读，模仿练习 教师评价： 实训十二 语调 时间： 年 月