《助学微课——搭一搭》.ppt

* 题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 现有5个小立方体，请把它们摆成一排。 按要求摆放 情境一： 我看到: 我看到: 我看到: 我看到 的平面图形是什么？ 我看到 平面图形 呢？ 我看到的平面图形又是什么？ （从上面看） （从左面看） （从正面看） 我看到: 我看到: 我看到: 我看到 : 我看到 : 我看到 : 你们画出的从三个不同方向看到的图形与看到的立体图形符合吗？ 搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状.(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△”) ( ) ( ) √ ○ △ ( ) 先搭出以下的立体图形，再分别指出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。 （1） 从上面看： 从正面看： 从左面看： 努力吧！ 下面的图形从上面看，是什么形状。连连看。 从两个方向观察不能确定立体图形的形状，但可以确定搭成这个立体图形所需的小立方体的数量范围。 归纳小结： 请确定搭成下面这个从两个方向观察的立体图形所需小立方体的数量范围。 *