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林口县教体系统2014年重点工作安排 作者：教体局?来源：教体局?阅读次数：?13?发表日期：?2014-3-7 13:40:44 一、指导思想　　　2014年，教体局将以《教育改革和发展规划纲要》和《全民健身计划纲要》为指导，根据上级教体部门和县委、县政府的工作部署，坚持立德树人，转变工作作风；坚持改革创新，不断提质增效；加强教师队伍建设，全面推进素质教育；以标准化学校建设和规范化管理为重点，以安全稳定和公平和谐为保障；深入开展“作风建设加强年”、“内涵建设提升年”、“改革创新突破年”活动，促进各类教育均衡发展、各种群体活动蓬勃开展，办人民满意的教育。二、主要工作目标及措施　　　（一）稳步推进重点项目建设及标准化学校建设　　　1、积极向上争取资金，强力推进项目建设。整合校舍维修改造资金、薄弱学校改造资金、省奖补资金和县配套资金，确保古城幼儿园、奎山幼儿园三月初顺利搬迁入住；加快柳树幼儿园内部装修，力争六一期间竣工交付使用；加快建堂小学综合楼建设，确保如期进行标准化学校验收；督办龙爪周转房开工建设，力争十月份竣工入住；协助柳树镇中学办理综合楼各项前期手续，确保今年开工建设，力争年底前完成工程主体建设；继续实施“小火炉”改造工程，（确立项目学校4处：山东会、暖泉、马安山、中山阳），规划改造建筑面积为3596平方米，年内完成取暖保温设施改造；确保“班班通”、“云课堂”顺利实施。　　　2、全力推进义务教育标准化学校建设。2014年，完成林口县第三小学、青山镇教育中心、古城镇第三小学、建堂乡中心小学4所学校省标准化合格学校建设；龙爪镇宝林小学和楚山村教学点、青山镇亚河小学、三道通镇五道小学4个村小（教学点）省标准化合格村小（教学点）建设。 　　　3、成立县教育督导委员会，启动督学责任区挂牌。按照国家及省政府督导委员会要求，成立林口县人民政府教育督导委员会，聘任县级教育总督学、副总督学，完善县教育督导委员会办公室建设。启动督学责任区建设，依照《教育督导条例》和国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学校责任督学挂牌督导办法》，实施中小学校责任督学挂牌督导制度，按照我县学校布局现状和学校的规模，设立五个督学责任区，聘任5位责任督学。　　　（二）坚持“立德树人”， 提升育人水平　　　加强队伍建设。通过培训学习，研讨交流等多种形式，努力打造一支高水平的德育工作专业队伍。适时召开班主任经验交流会，探讨学校德育工作新方法。深化小学礼仪、初中规范、高中法制“三大活动”。培养学生良好的行为习惯、锻炼习惯、学习习惯，引领学生进步和成长。继续做好“礼仪之星”、“文明之星”、“三好学生”和“优秀学生干部”评选活动。积极开展家庭教育活动，营造良好的育人氛围，创设多种形式的家校合作模式，通过家长学校、家长开放日、家访等多种形式与家长建立经常性联系，不断完善家校育人新机制。通过开展心理健康课、青春期教育讲座等活动，不断充实学生德育教育内容，提升学生心理健康水平。　　　（三）深入实施“提质”工程，全面提高教学质量　　　1、稳步发展学前教育。遵循学前教育规律，继续探索实施素质启蒙教育；认真贯彻落实《林口县幼儿园教育教学常规管理办法》，加强幼儿园常规质量管理，不断提高保教质量；优化研培活动质量，深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，提高教师业务水平；加强“三课”管理，使有效教学落到实处。　　　2、均衡发展义务教育。深入开展“内涵建设提升年”活动。立足学校实际，科学探索课改模式，在实践中不断梳理问题，实现课改模式最优化，并以“高质课堂”为切入点，树立质量意识，凸显课改特色。继续实施二中“任务型教学”、实验“双主互助”“六步教学法”、三小学“以学定教、短时高效”、三道、建堂“导学案”、龙爪“五步教学法”、柳树“自主合作”等课改项目的探究。　　　深入开展双优送教、邻校共研活动，双方学校组织相关领导、教师定期进行交流培训，在活动中促进校际间的学习交流，提升教师的业务素质和教学管理水平，提升薄弱学校的办学水平；扎实开展县直学校对口帮扶活动，提高被帮扶学校教育管理和教师的专业水平。以整体提高村小的办学水平为重点，以提高村小教师的教学水平和学生的综合素质为中心，以优化教学管理，提高课堂效率为突破口，深入开展“村小教学质量提高年”活动，努力提高教学质量。对村小和中心校进行“捆绑式评价”，将村小的管理纳入对中心校2014年教育教学常规管理考核，让村小管理再上新台阶。　　　3、特色发展高中教育。找准发展定位，凝练学校文化，培育办学特色。以“人文见长，文理互补，人文与科学相结合，为学生终生发展打好基础”的办学理念为核心，进一步开展多样化人文特色高中建设活动，以加强学校的内涵建设。以高中新课程改革为契机，以有效教学为重点，聚焦课堂，优化管理，力争在教育质量提升方