撬动师资均衡杠杆.PDF

全力创建国家义务教育发展基本均衡区 3 版 教 撬动师资均衡杠杆 区教委多举措促进师资力量均衡化 师资均衡是义务教育发展均衡的核心。一 整体教学水平。此外，在乡镇学校教师进城交 式缓解乡镇学校音乐美教师急缺状况。各校 直以来，我区始终把师资建设当作头等大事来 流的同时，城区骨干教师也要下到乡镇支教一 按照片区划分，共下一盘棋，充分整合片区内 育 抓，实施“交流互动、补充稳定、培养提升”三大 年。上一学年，全区共27 名城区骨干教师参与 音体美教师的总体情况，并结合本校实际教 工程，深入推进课程改革，立足校本教研，整合 交流互动。 师人数，每周定期开展音体美走教活动，弥补 资源，分层次、有秩序、高质量地开展教师队伍 补充稳定 不足。 建设，促进教育均衡发展。 培养提升工程 培养提升 南川三中夯实特色之路 交流互动 目前，我区在音体美学科上还面临着一个 让教师更优秀 搭建进步阶梯 不小的师资缺口。为解决这一问题，上一学年， 田娜介绍，在教师培训提升方面，区教委作 4月20日，南川三中美术教研组与重庆美育高教育培 随着越来越多农村人口进入城市发展， 区教委通过对外招聘、内部补充的形式，对全区 出了一些创新变化。“今年在教师培训方面，我 训学校共同开展了美术学科教育教学研讨活动，就素描、速 编 责 箱 邮 城区师资力量面临更加严峻的考验，在这种 学科教师进行了全方位补充。