综合检测·知能升级 3.4 3.5 3.6资料.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 综合检测·知能升级 1.在验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中，说法错误的是( ) A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜 B.脱色过程中应把叶片放到酒精中隔水加热 C.遮光时应用不透光的黑纸或铝箔 D.滴加碘液后未漂洗便直接观察 2.下列关于光合作用与呼吸作用的叙述，不正确的是( ) A.根进行呼吸作用所消耗的有机物来自叶片 B.二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物 C.白天在光下进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 D.导管和筛管内都能进行呼吸作用 3.(2012·赣州模拟)对于绿色植物来说，在晴天、多云、阴天、下雨和黑夜都能进行的生命活动是( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.根毛吸水 4.如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和 煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的 蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄 灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼 吸作用( ) A.分解有机物 B.消耗氧气 C.释放能量 D.消耗二氧化碳 5.低碳，意指较低的温室气体(二氧化碳)排放。那么，植物消耗二氧化碳的生理活动是( ) A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.以上三项都是 6.某实验小组采用如图甲、乙两装置来探究光合作用的产物(以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生，作为实验指标)，图中所产生的气体是什么气体，具有什么特点( ) ①二氧化碳 ②氧气 ③使快要熄灭的木条复燃 ④使澄清的石灰水变浑浊 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 7.(2012·常德模拟)甲、乙两地生产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表： 平均温度(℃) 甲地 乙地 白 天 33 33 夜 间 12 22 你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是( ) A.甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强 B.甲地夜间温度低，甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少 C.甲地土壤中的糖分比乙地的高 D.乙地甜瓜发生了可遗传的变异 8.(2012·怀化模拟)在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是( ) A.清洁鱼缸里的水 B.提供新鲜的食料 C.增加水中氧的含量 D.起杀菌作用 9.(2012·烟台模拟)利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的二氧化碳浓度较高，有利于( ) A.降低呼吸作用 B.降低蒸腾作用 C.促进果实成熟 D.增强光合作用 10.如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。(注：b点指光合作用吸收的二氧化碳恰好是其自身呼吸作用所释放的二氧化碳)以下分析正确的是( ) A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强 B.b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行 呼吸作用 C.当光照强度＞n1时，该植物开始进行光合作用 D.当光照强度＞n2时，表示该植物不再进行光合作用 11.如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间( ) 12.(2012·中山模拟)种植农作物要合理密植，原因是( ) A.增加植株周围的二氧化碳浓度 B.增加吸收光能的作物叶片的面积 C.降低周围空气中氧气的浓度 D.降低周围的气温以增加有机物合成 13.如图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。请据图回答： (1)绿色植物中的能量转换器是___________和____________。 (2)图中光合作用的原料是图中［③］____________和［④］____________。 (3)光合作用的产物是图中［①］____________和［②］____________。 (4)绿色植物进行光合作用的主要器官是______________。 (5)图中②④两种气体通过_________进出植物体。 14.(2012·南通模拟)如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答： (1)一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物