李佳伟同学-2013-2014年四年级课程大纲-课时剖析.docVIP

2013-2014年四年级课程设计-李佳伟同学 语文 + 数学 + 英语 = 全科 86H + 80H + 65H = 230H 语文：85H 1、作文 学习目标：30分钟写出一篇450字个性化作文 能力培养： 2、阅读 学习目标：学会用思维导图快速阅读、阅读理解方法技巧 课程大纲：33 课时 主题 模块 能力培养 3 自然奇观，善于联想 阅读-作文 抓住风景特点，运用联想方法 3 观察日记 阅读-作文 抓住事物特点，培养观察能力 3 童真童趣，个性对话 阅读-作文 运用对话形式编故事，加入动作、神态 2 修改课 阅读-作文 学习修改符号，灵活运用好词句来修改 3 我与动物，共同经历 阅读-作文 从生活习性体现动物的个性特点，形神具备表达喜爱之情 3 活动场面，点面结合 阅读-作文 运用点面结合方法来把印象深刻的场面写得更加具体生动 2 修改课 阅读-作文 人物描写要有动作和语言； 丰富动物的动作和神态表现灵性 4 字词、成语理解学习 思维导图 易错、易混淆字词，难理解成语区分巩固 3 有条有理，结构清晰 阅读-作文 外出参观，仔细观察，能按一定顺序有重点地写出所见、所闻、所想 3 看图作文，会看会写 阅读-作文 充分发挥想象，能根据图意确定中心，明确图画内容 2 修改课 阅读-作文 细致观察，把重点部分写全， 有顺序把重点部分补充具体 2 文章对称，轻松应对 阅读-作文 掌握对称句式，运用修辞方法写好句子 3 点滴成长，记录成长 阅读-作文 展开联想把成长过程中难忘故事写具体 2 修改课 阅读-作文 修改作文中不对称的句子 学会表达简洁，学会概况 2 快速古文记忆 思维导图 高效背诵古诗词 2 有声文字，记录生活 口述-作文 积累生活中、大自然中的编写故事 3 奇妙幻想，超越时空 阅读-作文 能课内掌握基本的物品想象声来 2 修改课 阅读-作文 在朗读中找到文章错误的地方并改正 回顾本学期的所有写作 2 快速阅读记忆1 思维导图 高效通读理解短文，并深刻记忆 3 春游，我的校园 阅读-作文 观察季节、景物写法 3 以诚待人，我的心里话 阅读-作文 记录成长过程心理，学会构思所想 2 修改课 阅读-作文 加强观察洞察力，优化写景顺序 学会整理所思所想，表达简洁 2 快速阅读记忆2 思维导图 高效通读并理解中长篇文章 2 丰富阅读，成果分享 阅读-口述 学会收集资料，分析汇报 3 关注时事，新闻搜集 阅读-作文 留心身边事，能简洁概述编写成文 3 修改课 阅读-作文 整理资料，分门归类 修改心里感想，通顺语句 2 快速阅读记忆3 思维导图 高效通读并理解中长篇文章 3 美好生活，热爱生命 阅读-作文 感受生活点滴，感恩生命迹象 3 乡村生活，田园景物 阅读-作文 体验乡下风光，收集趣事见闻 2 修改课 阅读-作文 加强心理描述，运用优美词句 3 我敬佩的一个人 阅读-作文 全面描述人物特点，从外到里 3 推荐书籍 阅读-作文 强化概括能力，组织生动语言 2 修改课 阅读-作文 人物描写注重精神升华和品质描述 强化语言组织概括能力 数学：80H 36 讲次 教学内容 模块 能力培养 1 亿以内数的认识 数的认识 掌握亿以内数的读法和写法 会比较亿以内数的大小 掌握大数的改写方法 2 1.数的产生 2.十进制计数法 3.亿以上的数的认识 了解数的产生，认识自然数 认识十进制计数法 掌握亿以上数的读法和写法，知道一亿有多大 2 1.计算工具的认识 2.用计算器计算 认识算盘、电子计算器等计算工具 会用计算器计算 对本模块的内容进行测试，查漏补缺，及时把不懂的内容弄懂。 1 1.直线、射线和角的认识 2.角的度量 图形的认识 掌握直线、射线与线段的联系和区别 认识角的特征，学会角的读法和写法 会用量角器测量角的大小 会用三角尺拼出指定度数的角 2 角的分类和画法 认识锐角、钝角、直角、平角和周角，知道这些角之间的关系 会比较角的大小 掌握角的画法 对本模块的内容进行测试，查漏补缺，及时把不懂的内容弄懂。 2 1.口算乘法 2.笔算乘法 数与式 能准确并熟练口算两位数乘一位数、三位数乘一位数的乘法 熟练掌握用竖式计算三位数乘两位数的乘法 3 应用题：行程问题 记住速度、时间与路程的关系式 熟练解答相关应用题 3 1.积的变化规律 2.三位数乘两位数的估算 了解积的变化规律，掌握用积的变化规律去解决问题 能根据实际问题恰当估算三位数乘两位数 2 三位数乘两位数单元检测、复习 1.对本模块的内容进行测试，查漏补缺，及时把不懂的内容弄懂 2 垂直与平行 图形的认识 认识平行线和垂线，知道它们的特征 掌握用直尺和三角尺画垂线和