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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中历史 第六单元 第2课 穆罕默德?阿里改革的主要内容课后知能检测 新人教版选修1
一、选择题年3月1日,穆罕默德·阿里以庆祝其子出征为名,邀请某集团的头目出席庆祝仪式和宴会,埋伏的武士一举将其歼灭,这一集团是(A.帕夏集团 B.近卫军C.马木路克 D.包税人年6月30日,以奥马尔·麦克莱姆为代表的长老,聚集在爱资哈尔清真寺,抗议阿里侵犯他们的利益,并扬言:“阿里是我把他扶上台的,我保证也能把他赶下台。”阿里侵犯长老们“利益”的举措是( )歼灭马木路克势力清查并没收违规的宗教地产全面废除包税制度确立高度的中央集权的体制穆罕默德·阿里通过改革土地制度,建立了政权的社会基础。其政权的阶级基础是( )向政府纳税的马木路克 B.新兴封建地主获得土地的农民阶级 D.宗教长老阶层从19世纪上半期埃及农业迅速发展的状况可以看出,影响农业发展的主要因素有( )水利工程 ②农业技术 ③农作物品种 ④农民生产的积极性与否 ⑤政策调整 ⑥农具人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动成果。”这反映了阿里改革的哪项措施( )加强中央集权 B.保护民族工业发展机器生产 D.大力发展军事力量穆罕默德·阿里通过政治体制改革,确立了高度的中央集权。判断下列对其政治体制改革的内容叙述错误的是( )仿效欧美国家,在中央设立国务会议,相当于内阁建立了咨议会,掌握国家实权地方建立省、县、乡、村各级行政机构各部部长和各省省长都由阿里亲自任免穆罕默德·阿里大力推行文化教育改革,实行开放政策,其作用有( )推动了埃及文化事业的发展 ②推动了埃及的近代化 ③彻底消除了封建思想 ④为埃及资产阶级革命奠定了基础穆罕默德·阿里大力发展军事方面的措施有( )创办军事工业 ②实行征兵制 ③建立海军舰队 ④派遣留学生二、非选择题阅读下列材料,回答问题。材料一 在穆罕默德·阿里统治之前,埃及的教育十分落后,全都是宗教性的,缺乏世俗教育……穆罕默德·阿里执政以后,大力推行教育改革,在各地新建许多专科学校,如工程学校、炮兵学校……农学院等,用来培养各种专门人才……他还创办了世俗小学和中学……实行免费教育……派遣留学生出国学习。阿里还开办了一所语言学校,培养埃及本国的翻译人员,把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。材料二 阿里发展工业的最终目标是建立一个庞大的军事帝国,因此工厂的产品大多用于对外战争,没有带来任何利润,——《历史上重大改革回眸》岳麓书社版(1)根据材料一概括穆罕默德·阿里教育改革的措施。(2)根据材料二指出,穆罕默德·阿里改革中存在哪些问题?结合所学知识分析其产生的原因。阅读材料,回答下列问题。材料 有学者认为穆罕默德·阿里改革是一场“反现代化”运动。在工业文明冲击下他不得不推行某种程度的“现代化”,但实行“现代化”是为了不让它破坏原有的社会结构,是用现代化的形式来抵抗现代化的实质,是“现代化的延误”。(1)结合所学知识分析阿里为什么“不得不推2)你是否同意该学者“阿里改革是一场‘反现代化’运动……是‘现代化的延误’”的观点?简要说明理由。一、选择题【解析】 本题考查基础知识的识记。阿里以庆祝其子出征为名,邀请马木路克头目出席庆祝仪式和宴会,趁机一举将其歼灭。故选C。【答案】 C【解析】 阿里打击长老阶层的势力是从废除宗教地产的免税权和清查违规宗教地产开始的,这一举措遭到了长老阶层的强烈反对。【答案】 B【解析】 穆罕默德·阿里实行的土地制度改革,维护了封建地主阶级的利益,新兴封建地主构成了阿里政权的统治基础。【答案】 B【解析】 本题考查学生再认、再现【答案】 A【解析】 “喜爱的是自己的劳动果实”指保护民族工业,鼓励本国产品生产。【答案】 B【解析】 咨议会由政府官员、宗教学者等组成,由阿里的儿子担任议长,并没有实权。A、C、D三项均符合史实。【答案】 B【解析】 本题考查学生分析、归纳问题的能力。穆罕默德·阿里的文化教育改革,主要是为引进西方先进技术服务的,而不是对民众进行思想启蒙,它不可能彻底消除封建思想,也没有为埃及资产阶级革命奠定基础。③④不符合史实。【答案】 D【解析】 本题主要考查学生的识记能力。分清军事改革措施和文化改革措施是解题的关键。【答案】 A二、非选择题【解析】 本题考查穆罕默德·阿里改革的内容。第(12)问材料二是穆罕默德·阿里改革中存在的一些弊端和问题,这些弊端的存在是导致穆罕默德·阿里改革失败的重要因素,出现这些弊端的原因应该从穆罕默德·阿里改革的目的和他的阶级属性来考虑。【答案】 (1)建立各类专业学校,为改革和建设培养人才;创办世俗学校;派遣留学生;开办语言学校,培养翻译人才。2)问题:工业生产资金匮乏;管理不善,腐败盛行;外国商人挟技居奇。原因:
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