寓言类新材料写作审题立意.pptVIP

审题立意;;现代高考更加倾向于新材料作文;怎么考;主要特点是：给材料不给话题，要求全面理解阅读材料或提示语，但可选择一个侧面、一个角度构思作文，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄袭。 撤销话题，强化材料，使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力。;;;审题原则;分析典型例题，生成方法;阅读下面的文字，根据要求作文。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”;（一）材料的主要对象是谁？它做了什么事情？分析事件的原因。 　 ;1、全面阅读材料，提取涉及对象 （抓对象）;一般情况，凡是有言行的对象，都可以作为立意的角度，凡是无言行的，则可以不予考虑。材料是围绕着乌鸦的行为展开的，牧羊人和小孩都对乌鸦的行为有评论，都是主要对象。而羊，无行动，无语言，不是值得考虑的对象，如果从羊的角度确定论点，就可能不切题意了。;①乌鸦盲目地学老鹰，说明没有正确认清自身，因为它不顾自身条件 ②冲动地俯冲抓羊，说明对外界环境认识不是很清楚。 所以,要正确认清自身和外界环境，盲目模仿,而不考虑自身的条件，难免会失败。;牧羊人嘲笑乌鸦自不量力，没有老鹰的利爪，又不具备老鹰的力量和速度。。　;由果溯因法;关键句：反复出现的句子；表示评价的句子，注意形容词；表达情感的句子　　　 ;注意;找关键语句法;面对乌鸦的这一行为和结果，牧羊人和孩子分别作出了怎样的评价？;1、乌鸦 ： ?不能盲目模仿别人，一切要从自身的实际情况出发 ?知人难知己更难 ?要考虑自身条件，量力而行。 2、牧羊人：要确定好人生的位置；人贵有自知之明 。　　 3、孩子 ：敢于超越，敢于挑战，勇气可嘉。 4、从比较老鹰与乌鸦的角度看：有力量有技巧就能成功，反之必然失败；东施效颦是不能成功的。认清自己，勇于拼搏;找关键语句法;这三种方法是相互联系，综合使用的。但在运用的过程中，可根据材料的特点选用其中一种，有所侧重。　　;; （1）这则材料有哪几个描写的对象？ （2）这些行为导致了怎样的结果？ （3）谁是主要对象？ （4）从主角的行为中，分析什么原因导致的结果？ （5）小爬山虎在爬上墙顶的过程中遇到了一些什么事？ ;;练习2（2013·新课标全国卷Ⅰ） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下???就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。;在整体把握材料含意的同时，找到材料的关键句——老切割师的话：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。” 由此可从以下角度切入： 1.成功需要经验，更需要勇气。 2.勇气比经验更重要。 3.放下羁绊，勇敢去做。 4.果敢的力量……;在摘录本上积累与“奉献”、“勇气”相关的作文素材。;谢谢！