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西北民族大学 临床医学专业认证自评报告 西北民族大学 2015 年 8 月 目 录 学校及医学院概况 1 1.西北民族大学概况 1 2.医学院概况5 临床医学专业自评情况 7 一、宗旨及目标7 1.1 办学宗旨及目标定位7 1.2 宗旨及目标的确定8 1.3 学术自治9 1.4 教育结果 11 二、教育计划15 2.1 课程计划 15 2.2 教学方法24 2.3 科学方法教育27 2.4 思想道德修养课程27 2.5 自然科学课程28 2.6 生物医学课程28 2.7 行为科学、社会科学和医学伦理学课程29 2.8 公共卫生课程29 2.9 临床医学课程30 2.10 课程计划管理33 2.11 与毕业后继续医学教育的联系35 三、学生成绩评定37 3.1 学生成绩评定体系37 3.2 考试方法研究与改革40 3.3 考试与学习的关系41 3.4 考试结果分析与反馈42 3.5 考试管理43 四、学生45 4.1 招生政策45 4.2 新生录取46 4.3 学生支持与咨询48 4.4 学生代表54 五、教师59 5.1 教师聘任政策59 5.2 师资政策与培养62 六、教育资源66 6.1 教育预算与资源配置66 6.2 基础设施67 6.3 临床教学基地70 6.4 图书及信息服务73 6.5 教育专家74 6.6 教育交流74 七、教育评价76 7.1 教育评价机制与实施76 7.2 教师与学生的反馈78 7.3 利益方的参与79 7.4 毕业生质量80 八、科学研究84 8.1 教学与科研的关系84 8.2 教师科研86 8.3 学生科研88 8.4 西北少数民族体质与疾病研究特色89 九、管理和行政91 9.1 管理91 9.2 校院领导93 9.3 行政管理人员94 9.4 与卫生部门的相互关系95 十、改革与发展96 10.1 发展规划96 10.2 持续改革97 学校及医学院概况 1.西北民族大学概况 西北民族大学成立于 1950 年 8 月，直属于国家民族事务委员会，是新中国 成立后创建的第一所民族高等院校。2003 年 4 月，经教育部和国家民委批准， 更名为西北民族大学。学校位于甘肃省兰州市，占地 3019 亩，分西北新村校区 和榆中校区，校舍面积 76.5 万平方米，固定资产总额 13.9 亿元。建校 60 多年来， 为国家培养了各级各类人才近 14 万余人。现有 56 个民族全日制在校生 26000 余人。 经过 60 多年的发展，学校形成了以本科教育为主体，研究生教育、预科教 育、继续教育、职业教育和国际教育等协调发展的办学格局。拥有学士、硕士、 博士三级学位授予权、推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生学位权和招 收 “少数民族高层次骨干人才计划”硕士、博士研究生权。 学校拥有一支以博士生、硕士生导师为中坚力量的教职工队伍。现