2014年新人教A版数学必修二2–1–1《空间点、直线、平面之间的位置关系》课件.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 活页限时训练 2．1　空间点、直线、平面之间的位置关系 2．1.1　平面 无限延展 平行四边形 45° 2倍 虚线 平面α 平面AC 所有点 数学符号表示 文字语言表达 数学符号表示 文字语言表达 α∩β＝l 平面α、β相交于直线l l∩m＝A 直线l，m相交于点A 直线l在平面α外 直线l在平面α内 点A在平面α外 点A在平面α内 点A在直线l外 点A在直线l上 A∈l A∈α l?α A?l A?α l?α A∈l，B∈l，且A∈α，B∈α? 如果一条直线上 的 在一个平面 内，那么这条直线在此平面内 公理1 符号 图形 内容 公理 l?α 两点 P∈α，且P∈β?α∩β＝l，且P∈l 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条 公理3 A，B，C三点不共线?存在唯一的α使 A，B，C∈α 过不在一条直线上的三点， 一个平面 公理2 过该点的公共直线 有且只有 课前探究学习 课堂讲练互动 活页限时训练 【课标要求】 1．了解平面的无限延展性，掌握其画法与表示，培养空间想象能力． 2．掌握点、线、面之间的位置关系的符号表示． 3．理解平面的基本性质(三个公理)，能够用图形、文字、符号语言进行刻画，明确其作用，培养逻辑推理与合情推理能力． 【核心扫描】 1．正确理解平