化学同步练习题考试题试卷教案九年级化学化学式及化合价1.docVIP

课题4化学式和化合价 教学目的 理解化学式概念的涵义。 掌握一些简单化学式的书写方法以及有关化学式的规范书写格式；理解化学式前和化学式中的数字的不同意义。 领会化学式在生产和科学实验中的作用；领会由定性到定量的学习化学的方法。 4、在学习中让同学们体会使用化学式的方便和好处，从而培养他们对化学用语的亲切感。 教学重点 化学式的读法、写法 化学式的意义 化学式与元素符号在表达和使用时的区别、联系。 教学方法 使用多媒体POWERPINT辅助教学 在课堂上，让学生手脑结合，既有动手写化学式的练习，又有课堂提问式的口头练习。 电脑投影中的画面可以给练习中遇到困难的同学以适当的提示。 教学理念 在讲授“化学式”新知识的同时，尽量让学生“动”起来。如何动呢？ 在老师的启发下，自己归纳某些“规律”。 根据电脑投影中画面的提示，自己写一些常用物质的化学式。 口头回答电脑投影出的课堂练习题（训练头脑反应能力）。 教学过程 什么是化学式 化学式的定义 用__________表示物质组成（ ）的式子叫做化学式。 例：水的组成__________________，水的化学式____________。 各种纯净物都有一定的组成，一种纯净物只有一个化学式；而混合物没有化学式。 [讲解] 组成元素 纯净物的 各组成元素的质量比 是一定的。 各元素原子的个数比 由氢元素和氧元素组成 例如：纯水 氢元素的质量 : 氧元素的质量 == 1 : 8 氢原子的个数 : 氧原子的个数 == 2 : 1 由分子构成的物质，其化学式又是它的分子式。 各种物质的化学式是通过实验的方法，测定物质的组成然后得出的。化学式不能主观臆造。 宏观： 元素 物质 微观： 原子 分子 物质 氢元素 H 例： 氧元素 O 氢原子 H 氧原子 O 化学式的读法和写法 （A）、单质的化学式的读法和写法 （1）由双原子分子构成的单质的化学式的写法 气态非金属： 氧气 氢气 氮气 氯气 O2 H2 N2 Cl2 固态非金属： 碘（I2） 液态非金属： 溴（Br2） （2）直接用元素符号表示为单质的化学式 稀有气体： 氦气 He 氖气 Ne 氩气 Ar 金 属： 铁（单质） Fe （金属）铜 Cu 汞（水银）Hg 非 金 属：（单质）碳 C 硫（粉）S （红）磷 P （单质）硅 Si (B)、化合物化学式的读法和写法 氧化物的化学式的读法和写法 写法：氧在右，非氧在左。 例：CO2 SO2 MgO P2O5 读法：氧化某、几氧化几某。 二氧化碳 二氧化硫 氧化镁 五氧化二磷 又例：NO2 CO CuO Fe3O4 Fe2O3 MnO2 二氧化氮 一氧化碳 氧化铜 四氧化三铁 三氧化二铁 二氧化锰 * 注意：有一氧化物的读法例外，即“水” [ 化学式： H2O ] 。 由两种元素组成的化合物，其化学式的读法和写法 写法：金在左，非在右。 例： KCl NaCl ZnS FeCl3 读法：某化某、几某化几某。 氯化钾 氯化钠 硫化锌 (三)氯化铁 （C）其它化合物的化学式的读法、写法简介 酸： H2SO4 HNO3 HCl H2CO3 硫酸 硝酸 盐酸 碳酸 碱： NaOH KOH Ca(OH)2 氢氧化钠 氢氧化钾 氢氧化钙 盐： KCl NaCl KMnO4 KClO3 ZnSO4 CuCO3 氯化钾 氯化钠 高锰酸钾 氯酸钾 硫酸锌 碳酸铜 二、化学式的意义 1、表示一种物质 表示水这种物质