梯次发展管理评价实施办法.docVIP

梯次发展管理评价实施办法 信息来源：蓝田县洩湖中学　2007年12月25日 ? ? 　　一、管理评价指导思想 　　以科学发展观为指导，全面贯彻学的教育方针，全面实施素质教育，全面推进教育创新，全面提高教育质量，充分发挥教育管理评价的激励导向作用，促进我县基础教育均衡和谐发展，努力办好让人民满意的教育。 　　二、管理评价目的 　　以促进学校、教师、学生全面发展目的，通过实施梯次发展管理评价，“让每个人都奋发有为”，全面实施素质教育，提高义务教育普及程度，促进基础教育均衡发展，努力实现教育的全面、协调、可持续发展。 　　三、管理评价对象 　　全县所有中小学校。 　　四、管理评价原则 　　坚持方向性、可行性、激励性、公平性、发展性、全面性、科学性原则，唯物唯人、认同差异，最近组类、按类定标，立体比较、动态要求，层次推进、激励超越，关注个性、共性发展，做到管理与评价相结合，动态管理与静态管理相结合，定性分析与质量分析相结合，过程管理评价与终结管理评价相结合，促使每一个管理评价对象都得到持续发展，努力实现原有基础上的提高，提高基础止的发展，发展基础上的超越。 　　五、管理评价办法 　　1 、实行立体管理评价 　　分层面、分类别实施管理评价，搭建相对公平公正的竞争合作平台，全方位多角度反映发展状态，促进整体提高、共同发展。 　　①分层面管理评价： 　　第一层面：将学校