2012届高考历史一轮经纬考案1中国和西方古代史.docVIP

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2012届高考历史一轮经纬考案1中国和西方古代史

经纬考案(纬卷综合一·中国及西方古代史) 一、选择题 1.“烽火戏诸侯”为古代著名的典故。幽王宠幸褒姒,“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”周幽王“烽火戏诸侯”时(  ) A.中国已经出现了郡县制度 B.诸侯的军装主要用棉布制作 C.当时盛行因功授爵,所以诸侯涌跃率军勤王 D.当时已出现了中央集权制度 解析:本题适用排除法,郡县制度出现于战国末年,秦统一后在全国推行,故A错;中国的植棉最早出现于北宋时期,元朝时棉布才成为人们的主要衣料,故B错;因功授爵是在秦商鞅变法时推行的,故排除C;中国因为是农耕社会,所以自黄帝平定四方建立统治秩序以来实行的就是中央集权制,只不过先秦时代最高执政集团尚未实现权力的高度集中,在地方上实行的是分封制。 答案:D 2.根据下图和所学知识判断下列叙述正确的是(  ) ①当时实行分封制 ②手工业方面有青铜铸造业等 ③妇女的纺织称为“妇功” ④出现了民主政治 A.①②③        B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 解析:据图可判断出当时实行的是分封制,因为图上有秦、鲁、齐、燕等诸侯国,并可知②③也是正确的;而④是古希腊的政治制度,中国古代从没有出现过。故选A。 答案:A 3.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响不包括(  ) A.使男耕女织的自然经济发展起来 B.导致地主阶级兴起 C.强化了周王室的统治 D.引发改革变法的时代风潮 解析:春秋战国时期生产工具改进,生产力水平提高,从而导致奴隶制瓦解、封建制形成。A、B、D三项正确,但不符合题目要求,故选C项。 答案:C 4.孔子是春秋时期著名的教育家,他在中国古代文化教育方面的最大贡献是(  ) A.推行“礼”和“仁” B.主张“仁政” C.主张“有教无类” D.主张“无为” 解析:以“有教无类”的思想办学,打破了奴隶社会“学在官府”,只允许贵族垄断教育的局面,对推动我国古代文化教育事业的发展,起了积极的作用,A是孔子的政治主张,B是孟子的主张,D是老子的主张。 答案:C 5.下图是“东汉书信纸”,它原衬垫于铜镜之下,故呈圆形,推测为家书的残片。纸以麻为主要原料,并通过施胶等加工技术,改善了纸面的白度和平滑度,使得纸张厚薄均匀。以上介绍和图片说明(  ) A.东汉时已经出现较成熟的造纸技术 B.东汉时中国的造纸术已经由罗马人通过丝绸之路传到了欧洲 C.它的传入促进了欧洲新航路的开辟 D.成为中国最后一项传入欧洲的四大发明 解析:东汉时蔡伦发明了蔡侯纸,标志着造纸术的成熟,故A正确;纸传入西方是唐朝时期,故B错;指南针的传入促进了欧洲新航路的开辟,故C错;纸是四大发明中最早传入欧洲的,故D错。 答案:A 6.著名历史学家费正清说:“(秦朝)在证明法家思想有效用的同时,秦王朝(的灭亡)也体现了孟子的一个思想的正确……”这个正确的思想是(  ) A.“劳心者治人,劳力者治于人” B.“天时不如地利,地利不如人和” C.“民为贵,社稷次之,君为轻” D.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” 解析:本题旨在考查学生结合所学知识分析判断历史事物的能力。秦王朝灭亡的原因在于暴政,统治者要想长治久安,就应该爱惜民力,以民为本,因此C项符合题意。 答案:C 7.魏晋南北朝时期,石窟艺术盛行,中国土生土长的道教文化也获得空前的发展,它们对中国古代传统主流文化产生的影响是(  ) A.中国传统主流思想受到削弱 B.当时出现了佛、道、儒融合现象 C.当时的朱熹吸收了佛道思想,创造出理学 D.董仲舒提出独尊儒术,但没有阻止住佛教和道教的传播 解析:中国的传统主流思想就是指儒家思想,在当时因受到佛、道思想的影响而受到削弱,故选A;三教融合是在北宋时期;朱熹是南宋人,不是南北朝时期人;董仲舒是西汉人,当时,佛教尚未传入中国,道教也没有产生,故排除B、C、D。 答案:A 8.李白有诗:“脚著谢公履,身登青云梯,半壁见海日,空中闻天鸡。”此诗可以说明的是(  ) A.李白属于浪漫主义诗人 B.李白的诗反映了唐代的社会现实 C.李白受柳永影响很大 D.李白同情劳动人民的苦难生活 解析:从诗中的“青云梯”、“闻天鸡”就可以判断李白是浪漫主义诗人,他的诗不可能反映唐代的社会现实;柳永生活在北宋时期;D与题干无关。 答案:A 9.李白曾在一首诗里对某一书法作品称赞道:“飘风骤雨惊飒飒,落花飞雪何茫茫。起来向壁不停手,一行数字大如斗。恍恍如闻神鬼惊,时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电,状同楚汉相攻战。”李白最有可能赞扬的是(  ) 解析:本题为文字兼图片材料选择题。题干材料信息表明李白赞扬的是草书。而B项为楷书,C项为行书,D项为篆书,只有A项符合题意。 答案:A 10.封建都城,往往是皇权与经济文化的集结、辐射中心

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