全球顶尖名校录取学生的3条标准.doc

全球顶尖名校录取学生的3条标准 　　一、英语能力是第一关 　　国外大多数高等学府对于学生的英语都十分重视，理由很简单，如果没有良好的语言基础和语言能力，在国外很难生存立足，更谈不上成为学生中的佼佼者。被哈佛大学相中的上外附中朱元晨同学说，被名校选中的学生英语不是托福630以上就是雅思6.0以上，这对一般的中学生来说，显然超出了要求。另外，他们不仅仅注重书本上的内容，还十分注意学生运用知识的能力，如在写自荐信时，学生用的都是英语。口语沟通能力及各项英语竞赛的成绩都是他们考核的标准，如被美国杜克大学录取的上外附中臧洁闲同学就曾在全市的英语比赛上获奖。 　　启示：学校的英语教育应跳出教材的束缚，家长也应将孩子的英语能力放在重要位置，而不是单纯的要求成绩。现在许多学生在学英语时只注重英语语法的学习，不会开口说英语，一味地啃书本，这样注定会被淘汰。其实，英语水平的高低已不再局限于传统的级数考试，而是向“多元化”的方向发展，学生在今后的英语学习中对听说读写都要重视，尤其是英语的交流能力，这往往是面试的第一关。 　　二、社交能力不可或缺 　　除了学习成绩和各项竞赛的成绩外，良好的沟通、社交能力也相当重要。这次被哥伦比亚大学录取的上外附中谈方同学，除了优异的成绩之外，也有相当强的社交能力。在上海召开A PEC会议期间，谈方报名当上了A PEC会议的志愿者，和同学们一起从事接待、文秘、资源开发、后勤保障等工作。小谈负责协调各组之间的关系，奔跑于会议中心的一个个办公室之间。藏洁娴同学也参加了志愿者活动，被分在信息组，她每天整理许多从各代表团发来的英文E-mail，一有信息变动就要报告联络官和信息组组长，再用E-mail或电话与对方联系协调。通过志愿者的活动，他们不仅增加了自己的社会经验，更加强了自己的英语口语能力，真可谓一举两得。在当时举行的贸易部长会议上，每位志愿者都获得了好评。这样的经历对于每一位学生都是一份宝贵的财富，也为他们在将来的沟通方面打下了良好的基础。 　　启示：社会实践能力无论是高校和用人单位都越来越重视，为此，各学校应积极鼓励学生在假期时间，通过在外的劳动和工作，获得更多的社会经验和实践能力。但如今的家长，很大一部分都十分反对这样的社会实践，他们认为这样做无非是在浪费时间，还不如让孩子在家复习功课来得实际。在他们看来，考上名牌大学是最重要的，至于社会经验、能力，等以后踏上工作岗位自然就会了。其实他们忽略了一点，社会实践不仅仅是积累经验，更能让孩子学会如何处理人际关系，如何应对各种突发状况，这是在家复习功课永远都得不到的财富；此外，知名的大学对学生的社会实践和交际能力也越来越看重。 　　三、个人品质也很关键 　　无论是哪个国家的学校，对学生的品德都是相当重视的。要成为一个优秀的世界级人才，首要的就是要学会如何做人。当今社会，竞争日趋激烈，但诚信仍是全社会十分看重的。作为想去国外名校深造的学生来说，诚信也是必不可少的。在通过网络向世界各大院校投递自身材料时，材料的真实性相当重要。一旦发现材料有假，带来的影响不只是针对学生个人的，也会对学生所在的学校甚至是国家造成不好的影响，使他们对我国学生的诚信产生怀疑，在以后搜寻优秀学生、招聘人才时就会对我们“另眼相看”。 　　启示：家庭和学校，是学生学习、掌握知识最重要的两个场所。在如今诚信第一的社会中，如何在学生面前做好表率工作，是家长和学校有关领导都应考虑的问题。 【更多美国大学相关信息请访问：/rank/】 /