创设书香家庭-营造读书氛围-3.docVIP

创设“书香家庭” 营造读书氛围 介休市光明小学 宋卓研 阅读对孩子的写作能力、学习成绩、学习态度、性情品格、思维创造等都有着深远的影响。而伴随着电子产品尤其是网络长大的孩子们，文字阅读已经成为他们生活中的一个小点缀，这已成为很多家长们的共识。创设“书香家庭”是个不错的做法，这样不但对孩子的写作能力、学习成绩、学习态度、性情品格、思维创造等都有着深远的影响，而且还能营造亲子氛围，共享阅读快乐。怎样“创设‘书香家庭’，营造读书氛围”？ 一、给孩子“书窝”，让孩子有读书的“地儿”。 错落有致的书柜，书柜上整齐地码着各种书籍；雪白的墙壁，墙壁上贴着伟人的头像与名言；干净的书桌，书桌上有笔墨纸砚；光滑的地板，地板上有舒适的坐垫。或者：角落里、桌子上、床头，甚至厕所里，阳台上……只要孩子够得着的地方，都有一些书籍。你想，孩子被书包围了，他还能没有读书的欲望吗？ 二、给孩子时间，让孩子有读书的“量”。 规定每天早上洗漱完毕后读十分钟的书；下午回到家，吃饭前读二十分钟的书，或者改为晚上睡觉前；周末是读书的好时机，每天最少可以留出一个小时的时间读书。这样算下来，一周可以挤出390分钟用来读课外书，按照小学高年级学生诵读的速度计算，1分钟可以读200个字，如果是默读，可以读400个字，390分钟该读多少字？是156000个字，一年下来又可以读多少书呢？ 三、给孩子图书，让孩子有读书的“食”。 歌德说过：“读一本好书，就是在和道德高尚的人谈话。”作为家长在给孩子选择或推荐读物的时候首先要注意有趣和广泛，首先指导孩子广泛地阅读文学、数学、史地、生物、科普读物、优秀作文等各种书籍，才能实现博览群书、厚积薄发的宗旨，达到“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”的境界。 四、给孩子榜样，让孩子有读书的氛围。 有一位伟人在他的文章中回忆自己儿时所受的家庭教育时写道：我的家里每天都有一个“肃静时刻”，在这个时候，大家都在工作或者阅读，大人和孩子都一样，是不允许打破这个安静时刻的。“父亲在自己的书房里办公，哥哥姐姐在看书或做作业，母亲坐在一张大桌子旁边做针线，我们两个小一点的坐在母亲边上看着小人书。”他认为，是这样的“肃静时刻”养成了他自觉遵守纪律、自我控制的习惯，还使他养成自觉读书、学习的习惯。这位伟人就是弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，第一个社会主义国家的缔造者列宁。哪怕他只读懂了其中的一句，只记住了其中的一个故事，只明白了其中的一个道理，只要他有一点点的收获，我们都不要忘记给他一点掌声。“掌声”是激励孩子努力读书的一剂良方。　 1