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算法与程序设计综合练习 一、数学表达式、函数练习 1．请将数学表达式写成计算机程序设计语言表达式为 ____ (（a+b）*(a+b))/(a*b) __________________。 2．请将数学表达式写成计算机程序设计语言表达式 _______________sqr(a*a+b*b)________________ ___________。 3．请将数学表达式写成计算机程序设计语言表达式 ___________((a+b)*(a-b))/(2*a)___________________ ________。 4．请将数学表达式写成计算机程序设计语言表达式 _____________(x*x-y)/(x*y)___________________________ __。 5．请将数学表达式写成计算机程序设计语言表达式 _____________(x*x+y*y)/(x*y)___________________________。 6．设a=4，b=9，下列表达式的运算结果中，值最大的是(A)。 A．a Mod b (9) B．Int(b/a) (1) C．Sqr(b/a) (1.5) D．b/a (2.25) 7．设a=3，b=7，下列表达式的运算结果中，值最小的是(B)。 A．Abs(2*a - b) (1) B．Int(a/b) (0) C．b/(2*a) (1.1667) D．b - a*2 + 1 (2) 8．设a=3，b=2，c=4,下列运算结果中，值最小的是(C)。 A．c^2 - a^2 + b^2 (11) B．a – b*2 + c (3) C．(a + b) Mod c (1) D．Sqr(a + b + c) (3) 9．设a=3，b=-4,下列表达式的运算结果中，值最大的是(A)。 A．Sqr(a^2 + b^2) (5) B．Abs(b + a/b) (4.75) C．Int(a + b) (-1) D．2*a + b (2) 二、编程综合练习 1.一个三位正整数，它的百位数小/(大)于十位数，且十位数小/(大)于个位数，例如：123/(321)。试求所有满足上述条件的三位正整数的个数/(和)。 (1) 某同学用自然语言描述了部分算法，请根据题意，将下列自然语言按执行顺序排列：__b__、__a__、__c__、__d__。(1分) a. 判断该三位正整数是否满足“它的百位数小/(大)于十位数，且十位数小/(大)于个位数”的条件 b. 生成一个三位正整数 c. 满足条件的，将计数器增加1/(将此数增加至累加器) d. 打印计数/(累加)器的值 (2) 若P1、P2、P3分别表示一个三位正整数X的百位数字、十位数字和个位数字，以下赋值语句正确的是(C)。 A．P1=Int(X/100) B．P1=Int(X/100) P2=Int(X/100) Mod 10 P2=Int(X/10) P3=X Mod 10 P3=X Mod 10 C．P1=Int(X/100) D．P1=Int(X/100) P2=Int(X/10) Mod 10 P2= X/10 Mod 100 P3=X Mod 10 P3=X Mod 10 (3) 试运用程序设计语言，求所有满足上述条件的三位正整数的个数/(和)，并写出运行结果_____1000，120_______。 参考答案： S = 0 For x = 100 To 999 P1 = int(x / 100) P2 = int(x / 10) Mod 10 P3 = x Mod 10 If P1 P2 and P2 P3 then n=n+1 s = s + x End if Next x Print x , n 2.一个二位正整数，它的十位数大/(小)于个位数，例如：53/(35)。试求所有满足上述条件的两位正整数的和/(个数)。 (1) 某同学用自然语言描述了部分算法，请根据题意，将下列自然语言按执行顺序排列(C)。 ①判断该数的十位数是否大/(小)于个位数 ②生成一个两位正整数 ③满足条件的， 将此数增加至累加器/(将计数器增加1) ④打印累加/(计数)器的值 A．③②①④ B．①②③④ C．②①③④ D．