家访督导考核奖惩制度.docVIP

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2017-05-16 发布于重庆
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家访督导考核奖惩制度.doc

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家访督导考核奖惩制度

晋州市雷锋小学家访督导、考核、奖惩制度为有效开展家访活动，使得学校的家访工作起到预期效果，经校务会研究，制定本制度。一、定期召开家访专题工作会。每月第二周周一上午为家访工作联席会，中层以上领导参会，交流工作情况、分析存在问题、落实工作措施；二、家访的量化指标： 1、接新班的班主任一学年内必须普访学生一次，第一学期内至少家访2/3以上学生，第二学期至少家访1/3以上学生。 2、接原班的班主任每学期至少家访1/3以上的学生。 3、副班主任应积极配合班主任家访，其家访次数由班主任根据本班情况确定，班主任负责对副班主任家访工作的考核。 4、进入学生家中进行家访的次数每月不得低于4人次，每期不得低于16人次。三、家访奖惩措施 1、通过学生座谈会、学生问卷或家长问卷，了解有关教师的家访情况，将此作为考核教师家访工作的一项重要依据。 2、凡按要求完成走访学生家庭任务者，体现在班级量化考核中。 3、对没有按要求完成家访任务的教师，少家访一人在期末班级量化考核中扣1分。 4、家访教师、职工及时将家访记录表、家访情况登记表、家访日记、心得等上交责任处室，并将该项工作作为年终考核、评先、职称评定、绩效工资发放计算的重要依据。