2015届高考数学(理科)一轮总复习课件:第七章不等式及推理与证明7-6直接证明与间接证明(人教a版).pptVIP

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2015届高考数学(理科)一轮总复习课件:第七章不等式及推理与证明7-6直接证明与间接证明(人教a版).ppt

2015届高考数学(理科)一轮总复习课件:第七章不等式及推理与证明7-6直接证明与间接证明(人教a版)

课时作业(四十六) 课前自助餐 授人以渔 课时作业 新课标版 · 高三数学(理) 高考调研 2014?考纲下载 请注意! 已知条件和某些数学定义、公理、定理等 推理论证 证明的结论 充分条件 原命题不成立 矛盾 假设错误 课前自助餐 授人以渔 课时作业 新课标版 · 高三数学(理) 高考调研 第6课时 直接证明与间接证明 1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点. 2.了解间接证明的一种基本方法——反证法,了解反证法的思考过程、特点. 1.本考点在高考中每年都要涉及,主要以考查直接证明中的综合法为主. 2.反证法仅作为客观题的判断方法不会单独命题. 1.综合法 一般地,利用,经过一系列的,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法. 用P表示已知条件、已有的定义、公理、定理等,Q表示所要证明的结论,则综合法可用框图表示为: PQ1―→Q1?Q2―→Q2?Q3―→……―→Qn?Q 2.分析法 一般地,从要出发,逐步寻求使它成立的,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止.这种证明的方法叫做分析法. 用Q表示要证明的结论,则分析法可用框图表示为: QP―→P1?P2―→P2?P3―→…―→得到一个明显 成立的条件 3.反证法 一般地,假设,经过正确的

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